Предмет: Українська мова, автор: andrijsemenakov

1. Лексичної помилки нема в рядку а) прейскурант цін г) колеги по роботі 6) бурхливі оплески д) загрузили ящики в) перший дебют 2. Позначте, у якому словнику з'ясовано значення слів, що вживаються у певній місцевості: А діалектному; Б термінологічному; 3. Немає лесичної помилки в рядку B історичному, фразеологічному. а) виключити світло в) ви масте рацію б) моя власна сім"я г) колеги по роботі д) дані співпадають : 4. Лексична помилка є в кожному рядку, ОКРІМ а) багаточисельні відвідувачі в) народився десять років тому назад д) не получається зрозуміти б) освічена вулиця г) думки збігаються 5. Позначте речення, у якому неправильно вжито слово «приймати»: А Оля приймала участь у змаганнях з гімнастики. Б B Вам необхідно терміново прийняти заяву від Петрика Ігоря. Допоможіть мені прийняти правильне рішення. Прийміть наші щирі побажання з нагоди свята. 6 . Редагування НЕ потребує речения а) Заспівала сопілочка за нашим вікном. б) Для мене прикладом є моя мама. в) Працівники друкарні щоденно наполегливо працювали. г) Квіти вражали барвистістю веселкових барв. 7. Позначте рядок, у якому подано правильне тлумачення фразеологічного звороту A перебільшувати; згущувати фарби: Б вирішувати справу, почервоніти; B мати досвід. 8. Позначте рядок, у якому подано пароніми: A перст, чоло Б хижа ласка материнська ласка; В пам'ятник пам'ятка; Γ втекти, п'ятами накивати. 9. Редагування НЕ потребує речення а) Табун журавлів прощався з рідною землею. 6) У відділі кадрів повідомили про вільну вакансію. в) Квитки можна обміняти в касі вокзалу. г) У складі складного речення учні неправильно розставили розділові знаки 10. Позначте рядок, у якому подано синонім до фразеологізму майстри на всі руки: собаку з'їсти; A Б крутитися як білка в колесі; B нестися вгору; і швець, і жнець, і на дуді грець
11. Установіть відповідність між фразеологізмами та правильним тлумаченням їх.

1 Тремтіти від холоду

Несподівано з'явитись

Сварити когось

4 Почувати себе ніяково

A Мов грім з ясного неба

Б Знімати шкуру B Одним миром мазані

Г Дзвонити зубами Д Ні в тих ні в сих

12. Установіть відповідність між фразеологічними антонімами: 1

Хоч греблю гати Ридма ридати

Як білка в колесі крутиться Курці ступити ніде

A Б Хоч конем грай

B Мастити п'яти салом Як кіт наплакав

Смішки справляти

Д Працювати як мокре горить

13. Установіть відповідність.

Фразеологізм

1 робити з мухи слона

2 як мокре горить

3 лизати руки 4 узити гору

Синонім А скакати на задніх лапках

Б горобеня жовтодзьобе В покласти на лопатки

Г наче три дні не їв

Д згущувати фарби

14. Відредагуйте, якщо потрібно, словосполучення.

Народний фольклор рахую, що все це необхідно ступні ніг; мова йде про політику; бурхливі овації, прикрі помилки, особисто на мою думку, зашкодили шкідливі умови; надійний спосіб; учбовий заклад йдемо на рибалку другими словами.

15. Поясніть значення фразеологізмів: лебедина пісня, бути на коні й під конем, бити в литаври, біла ворона, біла пляма, капути в Лету, викладати на чистоту, замилювати очі, затамувати подих, ковтати слова.

16. Утворіть словосполучення, вибравши з дужок потрібне слово. Дружний (потиск руки, колектив);

військовий (день, госпіталь);

сердечний ( друг, м"яз),

корисливий (мета, підручник); музикальний (слух, інструмент);

тактовний (друг,хід).

Ответы

Автор ответа: nikimaolefirenka2

Ответ:

1. Лексичної помилки нема в рядку: г) колеги по роботі.

2. Позначте, у якому словнику з'ясовано значення слів, що вживаються у певній місцевості: А діалектному.

3. Немає лексичної помилки в рядку: в) ви масте рацію.

4. Лексична помилка є в кожному рядку, ОКРІМ: г) думки збігаються.

5. Позначте речення, у якому неправильно вжито слово «приймати»: Допоможіть мені прийняти правильне рішення.

6. Редагування НЕ потребує речення: б) Для мене прикладом є моя мама.

7. Позначте рядок, у якому подано правильне тлумачення фразеологічного звороту: A перебільшувати; згущувати фарби.

8. Позначте рядок, у якому подано пароніми: В пам'ятник пам'ятка.

9. Редагування НЕ потребує речення: г) У складі складного речення учні неправильно розставили розділові знаки.

10. Позначте рядок, у якому подано синонім до фразеологізму майстри на всі руки: B нестися вгору; і швець, і жнець, і на дуді грець.

11. Установіть відповідність між фразеологізмами та правильним тлумаченням їх:

- 1: Дзвонити зубами.

- 2: Мов грім з ясного неба.

- 3: Одним миром мазані.

- 4: Ні в тих ні в сих.

12. Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:

- 1: Хоч греблю гати - Хоч конем грай.

- 2: Як білка в колесі крутиться - Курці ступити ніде.

- 3: Смішки справляти - Працювати як мокре горить.

13. Установіть відповідність:

- 1: Дзвонити зубами - наче три дні не їв.

- 2: Мов грім з ясного неба - горобеня жовтодзьобе.

- 3: Одним миром мазані - покласти на лопатки.

- 4: Ні в тих ні в сих - згущувати фарби.

14. Відредагуйте, якщо потрібно, словосполучення:

- Народний фольклор рахую, що все це необхідно на ступні ніг; мова йде про політику; бурхливі овації; прикрі помилки; особисто, на мою думку, зашкодили; шкідливі умови; надійний спосіб; учбовий заклад; йдемо на рибалку, іншими словами.

15. Поясніть значення фразеологізмів:

- Лебедина пісня: щось виразне і красиве, але може бути останнім у виконанні того, хто його виконує.

- Бути на коні й під конем: мати перевагу, бути в вигідному положенні.

- Бити в литаври: висловлювати гострі зауваження, образливі слова.

- Біла ворона: рідкісна, неповторна особистість.

- Біла пляма: відсутність знань, невідома інформація.

- Капути в Лету: несприятливі погодні умови.

- Викладати на чистоту: розповідати відверто, висвітлювати всі подробиці.

- Замилювати очі: приховувати правду, вводити в оману.

- Затамувати подих: вражати чимось дуже цікавим або неприємним.

- Ковтати слова: не вміти висловлювати свої думки чи почуття.

16. Утворіть словосполучення: