Предмет: Химия, автор: natalkazubareva1966

Підберіть коефіцієнти в рівнянні окисно-відновних реакцій : FeCl2+KMnO4+HCl->FeCl3+Cl2+MnCl2+KCl+H2O

Ответы

Автор ответа: ekaterinamuntan28

1

2FeCl2+2KMnO4+4HCl→5FeCl3+Cl2+2MnCl2+2KCl+H2O

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Skxei0

Кешегі Исатайдың барында, Алақандай Нарынды Бастаушы едім құлаштай. Жәбір беріп жала етсең. Былғанған басым ласқа –ай. Мен бір шарға ұстанған Қара балта едім, Шабуын таппай кетілдім, Қайраса, тағы жетілдім...
автор бейнесы

11 месяцев назад

Предмет: География, автор: chingizkhanmetry1

Задание 1. Дополните предложение (записать ответ): 6 6. А) В этой природной зоне растут мхи и лишайники -. Б) Эта природная зона в Северной Америке называется прерии, а в Южной Америке - пампа. В) глинистые пустыни называют песчаные - *** ... каменистые Г) в этой природной зоне есть влажный и сухой сезон, почвы красные, красно-коричневые Д) в этой зоне живёт олень карибу - ... Е) для этой зоны характерны хвойные растения, подзолистый тип почв, встречаются медведь гризли, чёрный медведь барибал, олень вапити - ...

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: bbs23

Здоровый образ жизни
Урок 21. С.А. Абрамов “Выше радуги”
1. Прочитайте в учебнике продолжение повести С.А. Абрамова "Выше
радуги". Восстановите последовательность событий этого эпизода
А) Алик просит Бориса Ивановича изменить план
занятия.
Б) В ответ на вопрос Алик предлагает начать прыжки в
высоту с полутора метров.
В) На отметке метр восемьдесят Алик лёг грудью на
планку и чувствует, что нужно ещё потренироваться.
г) в свою очередь Алик побежал - как вчера-,
оттолкнулся, легко взлетел, планку даже не задел.
Д) Алик взял высоту и метр шестьдесят, и метр семьдесят.
Е) Фокин зааплодировал, и все его поддержали.
Ё) Учитель недоумевает, не притворялся ли Алик до сих пор, что не умеет
прыгать в высоту.

11 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 777aaam

12. Мәтіндегі парықтай алу тіркесін қай тіркеспен алмастыруға болады?

A) бағамдай алу

B) болжай алу

C) бағыттай алу

D) пысықтай алу

E) үйрете алу

6 лет назад

Предмет: История, автор: elizawetaelena

привидите примеры первобытного искусства белорусских земель. как оно было связанно с развитием производящего хозяйства

6 лет назад