Предмет: Геометрия, автор: maternovskiyvladisla

завдання на картці дам 30 баллів срочно​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: BratMendeleeva
1

Ответ:

Є відповіддю:112 градусів

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: roazacat
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 100 БАЛЛОВ

3. ЖИТТЯ СЕЛЯН

Поєднуючи інформацію з тексту й ілюстрацій, виконайте такі завдання.

1) Поясніть, що таке натуральне господарство.

2) Заповніть у зошиті схему «Завдання середньовічної сільської общини».

3) Розкажіть про життя середньовічних селян.

Селянство становило найчисленнішу верству середньовічного суспільства. Господарство селян і феодалів становило замкнену систему, носило натуральний характер, тобто все необхідне для життя виготовлялося на місці: від продуктів харчування до ремісничих виробів. Тільки за металами та сіллю доводилося вирушати аж до місць, де вони вироблялись, і там вимінювати їх на продукти своєї праці. Гроші в селян були рідкістю.



Селяни одного села становили громаду (общину). Її головним завданням було регулювання земельних відносин. Також на зібраннях общини селяни визначали, коли й скільки риби можна ловити в ріці, де косити сіно, де пасти худобу. Громада надавала допомогу бідним, удовам, сиротам, ремонтувала дороги, будувала церкву або каплицю7 й утримувала священика. Сільські свята, які зазвичай влаштовувалися за рахунок громади, зберігали культурні традиції. Усі жителі села повинні були підкорятися рішенням, ухваленим громадою.



У XIV-XV ст. вдосконалювалося землеробство. Поряд із технічними новинками утвердилися й нові технології обробки землі. У більшості районів Європи утвердилося трьохпілля. Землю, яку мав у своєму розпорядженні селянин, він ділив на три частини. Перша частина з осені засівалася озимими культурами. Друга — весною яровими. Третя залишалася незасіяною, тобто перебувала під паром. Наступного року перше поле залишали під пар, друге засівали озимими, а третє — яровими. І так по черзі. Стали застосовувати й органічні добрива. Ці прогресивні зміни дали можливість дещо збільшити врожайність.



Проаналізуйте свою працю на уроці, послідовно відповідаючи на запитання:

• Що нового ви дізналися на уроці?

• Що запам'яталося найбільше ?

• Чого вам не вдалося зробити?

• Що залишилося незрозумілим?

• Про що вам хотілося б дізнатися більше?

7 Каплиця — невелика церква, у якій немає вівтаря.
1 год назад
Предмет: История, автор: jaroslav20080965
Якими були зміст і значення «Договору п’яти держав»?
1 год назад
Предмет: Химия, автор: msc64910
НАЗОВИТЕ ВЕЩЕСТВА. Помогите прошу.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: KamilaSayasatkyzy
ӨРНЕКТІ ЫҚШАМДАП МӘНІҢ ТАБЫНДАР:

пжээ тезз​
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: raiimottttvrustam200
срочно помогите!!!!!!!​
6 лет назад