Question

★——Идеи для инклюзивного образования в нашей школе. ( прошу не спамьте, срочно нужен ответ. Баллы не крадите!) Спасибо заранее ​

Answer 1

Инклюзивное образование стремится развить
методологию, направленную на детей и признающую, что все
дети — индивидуумы с различными потребностями в
обучении. Инклюзивное образование старается разработать
подход к преподаванию и обучению, который будет более
гибким для удовлетворения различных потребностей в
обучении. Если преподавание и обучение станут более
эффективными в результате изменений, которые внедряет
инклюзивное образование, тогда выиграют все дети (не только
дети с особыми потребностями).
Л. С. Выготский (1896–1934) указывал на
необходимость создания такой системы обучения, в которой
ребенок с ограниченными возможностями не исключался бы
из общества детей с нормальным развитием. Он указывал, что
при всех достоинствах наша специальная (коррекционная)
школа отличается тем основным недостатком, что она
замыкает своего воспитанника в узкий круг специфичного
школьного коллектива, создает замкнутый мир, в котором всё
приспособлено к дефекту ребенка, всё фиксирует его внимание
на своём недостатке и не вводит его в настоящую жизнь.
Таким образом, Л. С. Выготский одним из первых обосновал
идею интегрированного обучения.
Принципы инклюзивного образования:
1. Ценность человека не зависит от его способностей и
достижений;
2. Каждый человек способен чувствовать и думать;
3. Каждый человек имеет право на общение и на то,
чтобы быть услышанным;
4. Все люди нуждаются друг в друге;
5. Подлинное образование может осуществляться
только в контексте реальных взаимоотношений;
6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе
ровесников;
7. Для всех обучающихся достижение прогресса скорее
может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не
могут;
4
8. Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.
Представленный список литературы включает книги и
статьи по теме за 2014–2018 гг. Материал расположен.