Проєкт ЧЕЛЕНДЖ
1. Скласти або знайти (на вибір) вірш, пісню, казку, «веселі» запитання, загадки про звуки та букви.
2. Підготувати (на вибір) малюнок, комікс, постер, фото- колаж, мапу, плакат тощо про звуки та букви української мови (про якусь групу звуків чи букв, один звук чи букву тощо).
3. Скласти невелику таблицю чи схему «Правильно // неправильно» про наголошування слів.
4. Підготувати (на вибір) коротке відео, фото, слайд-шоу про звуки природи чи техніки; фрагмент відео, у якому ви або хтось із рідних виконує пісні. Скласти підпис до цієї роботи (2—5 речень). . .
Ответы
Ответ:
**Проєкт "ЧЕЛЕНДЖ"**
**1. Вірш "Літературні Челенджі"**
В алфавіті нашому - від "А" до "Я",
Літературні челенджі ми починаємо грати.
"Б" із "В" сплітаємо, як ткачі на фабриці,
Запитанням "Ч" на "Д" ми граємо в шахи.
**2. Малюнок "Буквенна Різноманітність"**
(Малюнок зображує різні букви та звуки, кожен оформлений у вигляді унікального персонажа, який відображає їхню природу та значення.)
**3. Таблиця "Наголошування: Правильно // Неправильно"**
| Слово | Правильно | Неправильно |
|-------------|------------|--------------|
| Мова | **МО**ва | мо**ВА** |
| Сонце | **СО**нце | со**НЦЕ** |
| Література | літера**ТУ**ра | літерат**У**ра |
| Веселий | **ВЕ**селий | ве**СЕ**лий |
**4. Відео "Звуки Натхнення"**
(Коротке відео, яке демонструє різноманіття звуків природи та їх вплив на творчий процес. У фрагменті також може бути включено виконання пісень.)
*Підпис: Відео "Звуки Натхнення" демонструє, як різні природні звуки можуть стати джерелом творчості та натхнення. Все навколо нас пов'язане зі звуками, що може надихнути на нові творчі досягнення.*