Предмет: Русский язык, автор: kurperi922

Почему вначале о девочке сказано: «прыгнет прочь, как коза ди- кая», а позже: «как козочка прыгает»? 4) Почему татары по-разному относятся к Жилину и Костылину? 5) Можно ли назвать Дину смелой, решительной? Почему? 6) Чем вызвала Дина симпатию у Жилина и у читателей? 7) Чему учит рассказ? 8) Какие нравственные качества ценит в человеке Л. Н. Толстой, 9) Какой литературный приём использует Л. Н. Толстой, описывая Жилина и Костылина?​

Ответы

Автор ответа: toktasynovbatyrhan62
0

4)Потому что Жилин смелый добрый,а Костылин очень слабый,и трусливый

5)Да,Дина помогала Жилину не смотря что он враг

6)Жилин был добр к Дину,и Дина всегда помогала ему

7)Рассказ учить на что нужно всегда быть умным,смелым,и добрым даже врагам не смотря на его внешность

8)Толстой ценить очень хорошие качествы людей

9)Толстой использвует "Антитезу"


zhanibekbeibit7: правильно?
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: timurariga5
Аж помогите даю 100балов

1. Площа прямокутника дорівнює 324C * M ^ 2 а одна сторона другу сторону прямокутника. 36 см. Знайти

А 324 см

Б 81 см

В 27 см

Г 18 см

Д 9 см

2. Периметр однієї грані куба дорівнює 12 см. Знайти об'єм куба. А 24c * m ^ 3

Б 27c * M ^ 3

В 36c * m ^ 3

Г 9 * cM ^ 3

Д 18c * m ^ 3

3. Установити відповідність між вимірами (1-4) прямокутних паралелепі- педів та їх об'ємами (A - \mathbb{A})

1 12 см; 3 см; 1 см

A 150c * m ^ 3

2 5 см; 7 см; 9 см

Б 36c * m ^ 3

3 16 см; 2 см; 3 см

B 315c * m ^ 3

4 25 см; 3 см; 2 см

120c * M ^ 3

96c * m ^ 3

4. Записати вираз для обчислення площі фігури, зображеної на рисунку.

ab

a

5. Довжина однієї сторони прямокутника становить 18 см, а його площа дорівнює площі квадрата зі стороною 16 см. Знайти другу сторону пря- мокутника.

6. Об'єм прямокутного паралелепіпеда становить 588 C * M ^ 3 Одне його реб- ро дорівнює 7 см, а друге утричі більше за нього. Знайти довжину третього виміру цього паралелепіпеда.
Предмет: Математика, автор: vavm4