Предмет: Окружающий мир, автор: sashaproshenko501

пж даю 33 бала
Використовуючі різноманітні джерела інформації, дізнайтеся, які ще існують методи вивчення внутрішньої будови Землі.
Які завдання стоять перед ученими, що вивчають внутрішню будову Землі?

Ответы

Автор ответа: vsim832
0

Ответ:Інші методи вивчення внутрішньої будови Землі:

Метод сейсмічних хвиль. Сейсмічні хвилі - це коливання, які виникають внаслідок землетрусів, вибухів або інших подій. Вони поширюються всередині Землі і можуть бути зафіксовані сейсмографами. На основі вивчення швидкості і напрямку поширення сейсмічних хвиль можна зробити висновки про будову і властивості внутрішніх шарів Землі.

Метод геотермії. Геотермія - це наука про розподіл і рух тепла всередині Землі. На основі вимірювання температури в різних точках земної поверхні можна зробити висновки про температуру внутрішніх шарів Землі.

Метод геомагнетизму. Геомагнетизм - це наука про магнітне поле Землі. На основі вивчення магнітних властивостей внутрішніх шарів Землі можна зробити висновки про їх склад і структуру.

Метод мінералогії. Мінералогія - це наука про мінерали. На основі вивчення мінералів, які утворюються в результаті магматичних процесів, можна зробити висновки про склад і температуру внутрішніх шарів Землі.

Завдання, які стоять перед ученими, що вивчають внутрішню будову Землі:

Уточнити знання про будову і властивості внутрішніх шарів Землі.

З'ясувати механізми утворення і розвитку Землі.

Розробити методи пошуку і розробки корисних копалин.

Забезпечити безпеку людства від природних катастроф, таких як землетруси, виверження вулканів і інші.

Ученим вдалося зробити значні успіхи в вивченні внутрішньої будови Землі. Однак, багато питань залишаються невирішеними. Наприклад, невідомо, яка температура в ядрі Землі, чи є в ядрі рідкий шар і т.д. Вивчення внутрішньої будови Землі є однією з найважливіших проблем сучасної науки.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: v4155127
Предмет: История, автор: 4gasacom
Предмет: Алгебра, автор: ekatmar4enko2017
Предмет: История, автор: NafisaTp