Предмет: История, автор: volosinar50

Терміново!!! Завдання на фото. Заповнення таблиці + висновок. Даю 200б.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: amiesivzirp
2

Вставляйте все до Правового становища, що йде після тире.

Князів муж, князів тіун (управитель) - Високий соціальний статус, мали певні привілеї та відповідальності перед князем.

Челядник (холоп) - Менший статус, залежність від князів та їхніх мужів, обов'язковість служби та обтяження податками.

Смерди - Вільні селяни, мали право власності на землю, але повинні були віддавати частину врожаю князю, виконувати певні обов'язки.

Ізгой - Соціально відділені, втратили певні права та привілеї, можливо, через вчинені злочини або інші обставини.

Висновок щодо правового становища різних верств населення на Русі:

Соціальна структура суспільства на Русі відображалася в правовому становищі різних верств населення за положеннями "Руської правди". Князів муж та князів тіун, на перший погляд, користувалися високим соціальним статусом та привілеями, але разом із цим несли відповідальність перед князем. Челядники (холопи) були меншим класом, повністю залежними від князів і піддані обов'язковості служби та обтяження податками. Смерди, вільні селяни, користувалися певною свободою, мали право власності на землю, але водночас повинні були віддавати частину врожаю князю та виконувати обов'язки. Ізгої, соціально відділені, втратили певні права та привілеї, можливо, через вчинені злочини або інші обставини.

Така ієрархічна система визначала взаємини та правові обов'язки різних верств населення, відображаючи особливості соціального устрою Русі в той період.


volosinar50: Дякую!!!
amiesivzirp: Радий допомогти)
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nikolukveronika
зробити переказ тексту.
Скласти складний план.
Срочнооо ДАЮ 100 БАЛОВ
Новий учитель
А в школі на нас чекала радісна новина. Не встигли ми й на поріг ступити, як підбіг Федя Ромащенко. — Чули? Марія Степанівна від нас іде!.. Новий класний керівник буде! Вже сьогодні. — Звідки знаєш? — не повірили ми. — Тато сказав. Але остаточно переконалися, що це правда, коли на перший же урок до класу війшов Євграф Євграфович, з молодим білявим чоловіком. Ми встали, привітались. — Сідайте,— сказав директор.— Марія Степанівна більше у вас викладати не буде. Ось ваш новий керівник класу та викладач української мови й літератури Захар Павлович Польовий. Захар Павлович мовчавно усмихнувся.Був він високий, по спортивному стрункий.Сірі очі уважно зиркали по наших обличчах.На грудях - ромбічний університетський значок. Коли директор пішов і клас потроху втихомирився,Захар Павлович сказав спокійно діловито: — З усіма вами одразу не познайомишся, отож будемо знайомитись поступово. А зараз почнемо вивчати життя і творчість талановитого українського письменника Андрія Головка.Передусім прочитаємо його оповідання "Пилипко". Захар Павлович узяв до рук книжку з рожевою палітуркою, розгорнув, провів долонею по сторінці й почав: — "У нього очі наче волошки в житі. А над ними з-під драного картузика волосся білявими житніми колосками. Це — Пилипко. А ще — сорочечка, штанці на ньому із семірки, полата-ні-полатані. Бо — бідняки..." Загорнув книжку Захар Павлович. Обвів очима клас. Видно, що й сам розхвилювався, бо сірі очі блищать, мов проти вогню, а довгасте, ще майже юне обличчя зблідло. А ми?... Ми теж мовчимо якусь мить, зачаровані.​
Предмет: Математика, автор: romikorun