Предмет: Математика, автор: kiramisalina

дву туристки рухалися з однаковою швидкістю.яку відстань пройшла кожна з них,якщо одна була в дорозі 4 год,а інша-7год,причому друга пройшла на 18км більше,ніж перша?

Ответы

Автор ответа: iramazurk
1

Пошаговое объяснение:

Скорость 1 туристки = скорость 2 туристки = х км/ч

Прошла 1 туристка — 4х км

Прошла 2 туристка — 7х км

7х - 4х = 18

3х = 18

х = 18 : 3

х = 6

Прошла 1 туристка — (4х) = 4 * 6 = 24 км

Прошла 2 туристка — (7х) = 7 * 6 = 42 км

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: dmkdkpo
допоможіть будь ласка

1. Ковалентний неполярний зв'язок це зв'язок:

а) між атомами, які дуже відрізняються значеннями електронегативності;

6) між атомами електронегативності; 3 однаковими значеннями

в) між атомами, які незначною мірою відрізняються значеннями електронегативності;

г) всі відповіді правильні.

2. Для речовин з йонною кристалічною ґраткою, характерні такі властивості:

а) високі температури плавлення, тверді;

6) газуваті, тверді, рідкі, мають низькі температури кипіння і плавлення;

в) у вузлах кристалічної ґратки містяться атоми;

г) всі відповіді правильні.

3. Серед запропонованих формул речовин виберіть речовину з ковалентним полярним зв'язком:

a) NaBr;

6) H₂O;

B) 02

г) всі відповіді правильні.

4. Серед запропонованих речовин виберіть речовину 3

молекулярною кристалічною ґраткою:

а) кухонна сіль;
б) вода;

в) алмаз;

г) всі відповіді правильні.

5. Складіть формули речовин і визначте тип хімічного зв'язку в речовинах, які утворені елементами з порядковими номерами:

a) № 11 i № 8;

6) № 1 і № 17.

6. Визначте ступені окиснення атомів у формулах:

CHA, MnO2, Ba N₂.

7. Формула речовини складається з Калію й Сульфуру.

а) Складіть формулу речовини за відомими ступенями окиснення.

6) Визначте тип хімічного зв'язку.

в) Визначте відносну молекулярну масу речовини.

г) Визначте масові частки елементів у речовині.

д) Складіть електронну та графічну формули атома Калію.

е) Складіть електронну формулу атома Сульфуру.​
Предмет: Математика, автор: ulanmanasbekov145
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Помогите пожалуйста
Вопреки легендам, хамелеон не маскируется под окружающую среду сменой окраски. Он меняет цвет в зависимости от температуры, света и настроения. Многие части речи похожи на хамелеонов. Например, глаголы выступают не только в качестве сказуемого. Они могут быть разными членами предложения в зависимости от синтаксической функции, которую выполняют. Давайте понаблюдаем за глаголами-хамелеонами и определим их роль в предложении.

Сопоставьте предложения таким образом, чтобы выделенные слова в них выполняли одну и ту же синтаксическую роль.

МЕЧТАТЬ не вредно.
У нее была привычка МЕЧТАТЬ перед сном.
Я советовал ему НЕ МЕЧТАТЬ, а действовать.
Сергей продолжал МЕЧТАТЬ о лётном училище даже после того, как комиссия отказала ему в допуске к экзаменам.
-------------------------------------------------------------------------------
Кошка Мурка КЛУБКОМ свернулась на печке.
Он старался ВЫПОЛНИТЬ задание как нельзя лучше.
ЧТО-ТО СТРАННОЕ было в его повадке, в манере мигать, подёргиваться, в редкой, неровной, запинающейся речи.
Мое любимое занятие — РЕШАТЬ тесты по математике.
В санаториях КРЫМА вам предложат инновационные методики оздоровления.
На одном гвозде ВСЕГО не повесишь.