Предмет: Обществознание, автор: sweetmil14milli

В Москве в ряде работ широко используется труд рабочих-иммигрантов из стран СНГ - бывших советских республик, особенно из Таджикистана и Киргизии. И это при факте высокого процента безработицы среди россиян. Бытует широкое мнение о необходимости запрета приезда в РФ трудовых иммигрантов. Помогло бы это возможное решение власти снизить проблему безработицы в РФ, твое мнение?

Ответы

Автор ответа: chaeryeongisthebest
1

Ответ:

На мой взгляд, запрет приезда трудовых иммигрантов не является универсальным решением проблемы безработицы в РФ. Вместо этого, более эффективным подходом может быть разработка комплексных стратегий по стимулированию занятости и обучению местного населения, а также создание условий для развития предпринимательства. Трудовые иммигранты могут вносить важный вклад в экономику, заполняя вакансии, на которые не всегда можно найти местных работников. Однако необходимо обеспечивать справедливые условия труда и соблюдение прав иммигрантов, чтобы предотвратить возможные негативные последствия. Решение проблемы безработицы должно строиться на комплексном подходе, включающем в себя образование, подготовку кадров, поддержку предпринимательства и социальные программы, а не просто на ограничении приезда трудовых иммигрантов.

Автор ответа: egorgdhr0
1

Ответ: Трудовые мигранты в России, также называемые гастарбайтерами — иностранные трудовые мигранты, занятые преимущественно физическим трудом, работающие на территории России..

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: lysiakuliana12
Контрольна робота № 4.

1.Скільки відсотків становить: 1) 7 від 10; 2) 1,5 від 5; 3) 370 м від 1 км?

2. Запиши відсотки 3 % , 150 % у вигляді десяткового дробу.

3. Радіус кола дорівнює 3,6 см. Знайди діаметр кола.

4. 9 робітників виконали деяку роботу за 10 годин. Скільки часу потрібно , щоб цю роботу виконали 6 робітників, якщо продуктивність праці всіх робітників є однаковою?

5. Радіус кола дорівнює 3 см. Знайди довжину та площу круга , обмеженого цим колом, взявши

π = 3,14.

6.У класі 24 учні, з яких 7 додатково вивчають німецьку мову, а 17 - французьку. Побудуйте кругову діаграму , що відповідає цим умовам.

7.Протягом першого дня бабуся продали 42 кг яблук, а протягом другого 52,5 кг. На скільки відсотків більше вона продала яблук другого дня ніж першого?

8. Електрочайник коштував 250 грн. Якою стала його ціна після двох послідовних знижень спочатку на 10 %, а потім на 15 %?

9.Побудуй коло, центр якого — точка O, а радіус дорівнює 24 мм. Побудуй радіус цього кола OA і діаметр MN. Чому дорівнює довжина цього діаметра? Чому дорівнює довжина кола (число π округли до сотих).