Предмет: Химия, автор: zenasluta

Визначте ступінь дисоціації електроліту якщо з кожних 50 молекул його 10 розпалися на йони

Ответы

Автор ответа: yaroslavsorokothaga

1

Ответ:Степень диссоциации 4/(2*50)=0,04

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: scallyyy

«Хто цей історичний персонаж?»
Цей жорстокий і брутальний імператор Священної римської імперії постійно намагався підпорядкувати собі папську область і утвердитися в Італії.

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Виділена буква позначає твердий звук у кожному слові рядка

2 года назад

Предмет: История, автор: petrostolarskij216

Повстання на острові Гаїті

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: vaitred1

Визначити кількість сторін правильного многокутника, зовнішній кут якого 45 градусів

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: angilife67

Даю максимальное количество баллов, прошу сделайте хотя-бы половину, нужно очень срочно
11. Найдите предложение, в котором есть определение.
     А) Через полчаса зверь высунул из травы нос.
     Б) Небо высокое и чистое.
     В) Мороженое было вкусным.
     Г) Поля ожили от зимнего сна.

12. Дополнением в предложении В нашем городе улицы украшают дома.   является    обстоятельством.
   А) нашем;
   Б) городе;
   В) улицы;
   Д) дома.

13. Укажите, в каких предложениях наречие является обстоятельством.
     А) Сапоги мне впору.
     Б) На завтрак подали яйца вкрутую.
     В) Справа громоздились утесы.
     Г) Мы пришли вовремя.

14.Укажите, в каких предложениях есть однородные члены.
А) В весеннем лесу появились первые цветы.
   Б) Зима еще хлопочет и на весну ворчит.
   В) Весна спешит, а зима не отступает.
   Г) Я помню лес, палатку, песни у костра.

15. В каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?
   А) Три вещи славят солдата, смелость, победа, награда.
   Б) Мы изучаем историю, и литературу.
   В) Мы собирали грибы и ягоды, цветы и веточки.
   Г) Мы любим стихи и Пушкина, и Лермонтова, и Некрасова.

16. Найдите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены).
А) Сердечный друг ты не здорова
   Б) Куда ты бежишь так без оглядки
   В) Благослови нас на подвиг родная земля
Г) Принеси мне книгу о животных

17.Укажите предложения, в которых есть прямая речь (знаки препинания не расставлены).
   А) Нам закричали что приближается поезд
   Б) Он ответил друзьям я не брошу вас в беде
   В) Друзья давайте жить честно
   Г) Он спросил я буду делать это первым

18. Укажите предложения, в которых есть пунктуационные ошибки.
     А) Мы поплыли дальше и увидели маленькую лодку.
     Б) Когда мы поднялись на гору я увидел большое село.
   В) Я разбудил отца, и мы пошли на рыбалку.
   Г) Мы быстро пошли туда, где виднелись постройки.
   Д) Я заметил, что мои спутники устали.
   Е) Ледники тают и из-под них вытекают ручьи

19. Укажите правильное утверждение:
А) Предложение — это соединение слов, в конце которого всегда ставится точка.
Б) Каждое предложение имеет грамматическую основу.
В) Грамматическая основа предложения — это сказуемое.
Г) Подлежащее не зависит от сказуемого.

20. Найдите пример, который не является словосочетанием.
А)нашел под кусточком
Б) нашел и собрал
В) собрал корзинку
Г) корзину грибов

21. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым:
А) Наивысшая вершина Карпат Говерла.
Б) Алупка, Ялта, Гурзуф являются наиболее известными курортами.
В) Равнина чудесное пастбище для овец, коров и других животных.
Г) В Карпатах много редких растений.

22. Укажите предложения, в которых есть однородные члены (знаки не расставлены):
А) Цветок фиалки поднял поверх травы свою головку с фиолетовым глазом.
Б) Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды в Черное море.
В) Наши мышцы способны выполнять сложные движения и приспосабливаться к разной работе.
Г) Для сохранения здоровья нужно приучать свой организм следить за чистотой кожи.

23. Укажите предложения, в которых после обобщающего слова ставится двоеточие (знаки не расставлены):
А) Трещинки в эмали зубов возникают от разгрызания орехов косточек слив вишен абрикосов.
Б) К горному климату хорошо приспособилась черника, брусника и другие ягоды.
В) В Крымских горах можно увидеть разнообразные фантастичные фигуры столбы пирамиды зубцы прибрежных скал.
Г) Верили наши предки что существует нечистая сила лесовики домовые русалки.

24. Укажите предложения, в которых есть обращение (знаки не расставлены):
А) Остановись и слушай соловья почувствуй то земля твоя.
Б) Позвольте вас бабушка когда-нибудь нарисовать.
В) Не кидай хлеб он святой.
Г) Ну вот мы и дома Кузька.

25. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки не расставлены):
А) К счастью мне удалось направить лодку к берегу.
Б) Когда-то тут росли высокие густые травы.
В) В ближайшее десятилетие возможно будут найдены лекарства от неизлечимых болезней.
Г) К моему счастью прибавилось и одно огорчение.

26. Укажите сложные предложения:
А) Подошел человек ближе, разговорился, выменял овцу и пошел.
Б) Колосья колют ноги, а бедная девушка жнет и жнет.
В) Цветы мать-и-мачехи немного похожи на цветы одуванчика, но они намного меньше.
Г) На месте бывшей дикой степи выросли города и села, фермы и хуторки.

27. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания:
А) Ребенок-звездочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и пил с ними за одним столом, играл вместе с ними.
Б) Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки которые называются притоками.
В) Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм а душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается.
Г) Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают.

28. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены):
А) Михаил сказал что людей там очень много.
Б) Липа говорит человеческим языком Ой не руби меня добрый молодец.
В) Пошел дед к липе попросил выполнить желание.
Г) Котик братец помоги говорит Волк.

7 лет назад