Предмет: Биология, автор: tupiChelovek1

Порівняйте внутрішню будову павука-хрестовика та таргана.
Знайдіть риси схожості та відмінності.

Ответы

Автор ответа: bojkobogdan08
0

Ответ:

Объяснение:

**Павук-хрестовик та тарган: Внутрішня будова**

1. **Схожість:**

- *Схожість у класифікації:* Обидва належать до класу Павукоподібні (Arachnida).

- *Внутрішні органи:* Обидва мають схожі внутрішні органи, такі як система кровообігу, нервова система та репродуктивні органи.

2. **Відмінності:**

- *Особливості харчування:* Павук-хрестовик зазвичай ловить своїх жертв, витягуючи павутинню в хрестоподібну форму, тоді як таргани є хижаками, полюють на комах, рослинні залишки та інше.

- *Засоби оборони:* Таргани можуть викидати секрет, що має неприємний запах, як засіб оборони, в той час як павуки-хрестовики часто використовують швидкість і здатність швидко та точно рухатися для уникнення небезпеки.

- *Будова тіла:* В будові тіла також можуть бути відмінності, наприклад, розміри та форма.

Враховуючи ці риси схожості та відмінності, можна визначити, що павук-хрестовик та тарган, хоча і є представниками одного класу, мають свої властивості та адаптації, що роблять їх унікальними в своєму способі життя та екосистемі.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: gooooooon010203
Словосполучення
1. Укажіть рядок, у якому всі сполуки слів є словосполученнями.
А. Сусіди по кімнаті, вони працюють, наносити води
Б. Кімната для вчителів, візьміться за руки, найгарніша пташка
В. Будеш виконувати, кудись зник, розшита камінням
Г. Двокімнатна квартира, золото й срібло, через неуважність

2. Укажіть рядок, у якому всі сполуки слів є словосполученнями.
А. Рубати ліс, складний вузол, неподалік від печери
Б. Чимало довідались, гордіїв вузол, кам’яні стіни
В. Кінець серпня, коло дороги, рятувати від голоду
Г. Хай повідомить, росте під вікном, надходить час

3. Укажіть рядок, у якому всі сполуки слів є словосполученнями.
А. Наша країна, ахіллесова п’ята, піднятись нагору
Б. Щит і меч, стара школа, йти стежкою
В. Кусень хліба, велика територія, жінка пояснила
Г. Створити музей, природне утворення, жертовне вогнище

4. Укажіть рядок, у якому всі сполуки слів є словосполученнями.
А. Плавали кораблі, повернутися опівдні, товариська дівчина
Б. Напіврозвалена хата, дитина років десяти, звернутись до лікаря
В. Пекло сонце, прийти до бібліотеки, крутий схил
Г. Через річку, дорога до школи, відповідний одяг

5. В усіх рядках сполуки слів є словосполученнями, ОКРІМ
А. Біля церкви, маленький намет, добре знати
Б. Свіжі сліди, дорога через ліс, місцеві жителі
В. Велике підземелля, відвоювати столицю, викликати повагу
Г. Втратити через неуважність, побороти страх, життя людини

6. В усіх рядках сполуки слів є словосполученнями, ОКРІМ
А. Охороняти скарби, зелений моріжок, мешканці цих країв
Б. Духи лісу, приватна територія, пориви вітру
В. Сезон закінчився, спекотне літо, знайоме з дитинства
Г. Шпичаста гора, копиця сіна, стара церква
Предмет: Алгебра, автор: larisafayiz
Предмет: Математика, автор: Semechkin2005