Question

В.Г. Бахмутов. Радуга В детстве, наверное, все кажется красивее, чем на самом деле, а мир – совершеннее. Когда у меня хорошее настроение, я люблю вспоминать мое далекое детство. У меня не было дорогих игрушек, меня не возили к морю, но у меня была природа – богатая природа Алтайских гор. Больше всего я любил, да и сейчас люблю, радугу. Сколько в ней прелести и волшебства! Как-то бабушка рассказала мне, что если добежать до конца радуги и обхватить ее руками, то все люди будут счастливыми и здоровыми. Как это прекрасно – счастье сразу для всех!  (авторская позиция) Я не помню, как мне представлялось это, только больше всего хотелось, чтобы не болела бабушка, а уж ради этого стоило бежать. С тех пор я стал ждать радугу, даже готовился к ее штурму – для тренировки бегал. Однажды с утра выдался ветреный день… Никто не заметил, как на горизонте появилась маленькая тучка… Яркий солнечный день вмиг потускнел…раздался гром…дождь начал капать крупными каплями… Ливень продолжался недолго… И вот вновь блеснуло солнце… Вдруг я увидел радугу! Крутая, ярко горящая, она уперлась концом как раз в нашем огороде. Я зажмурил глаза, все еще не веря, что вот она, долгожданная радуга, которая поможет мне сделать всех счастливыми. Радуга не исчезла. Наоборот, наливалась ярче. И я побежал! Каково же было мое удивление, когда на том месте, где была радуга, ее не оказалось. Она ловко перепрыгнула теперь на берег реки и была так же хороша. Я вновь затаил дыхание и побежал. И снова неудача! Радуга дразнила меня. Было обидно и больно, что не удалось добыть людям счастье. От досады я заплакал. (Прим.: текст рассказа дан в сокращении ).     Задание к тексту  1)выписать ключевые слова и тезисы из каждого абзаца; 2)на их основе сформулировать проблему; 3)ответить на вопросы: тема текста? идея текста? тип текста? стиль текста? идея текста? изобразительно-выразительные средства? их роль? повод и причина написания текста? 4)на основе ответов написать комментарий к проблеме; Что значит комментарий к проблеме? 5)попутно вы будете заполнять специальную таблицу-черновик:     Вступление   1 Формулировка проблемы   2 Комментарий к проблеме   3 Позиция автора   4 Мое восприятие позиции ававтора, моя точка зрения     5 аргумент, подтверждающий мою точку зрения     6 аргумент, подтверждающий мою точку зрения     7 вывод         7 вывод СРОЧНООО​

Answer 1

В.Г. Бахмутов у своєму оповіданні "Радуга" розповідає про свої дитячі спроби досягти щастя через здобуття радуги.

**Абзац 1:**
Ключові слова та тези: дитинство, сприйняття, природа, Алтайські гори, радуга.
Проблема: Воскрешення краси та чарівності природи в дитячих спогадах.

**Абзац 2:**
Ключові слова та тези: бідність, дитинство, щастя, біжить за радугою, довгоочікувана радуга.
Проблема: Важливість щастя для дитини та її готовність зробити все для його досягнення.

**Абзац 3:**
Ключові слова та тези: вітер, грім, дощ, радуга переходить, образ, дитяча наївність.
Проблема: Втілення дитячої уяви та реальності, розчарування через втрату ілюзій.

**Абзац 4:**
Ключові слова та тези: образ, радуга ловиться, неудача, дитинське розчарування.
Проблема: Зіткнення дитячої надії з реальністю, розчарування в прагненні дарувати щастя.

**Абзац 5:**
Ключові слова та тези: образ, образ, образ, радуга дразнить.
Проблема: Іронічне подання взаємодії дитячої уяви та реальності, розчарування у власних сподіваннях.

**Відповіді на питання:**
1. Тема тексту: Дитинство, природа, бажання щастя через радугу.
2. Ідея тексту: Зіткнення дитячої наївності та реальності.
3. Тип тексту: Оповідання.
4. Стиль тексту: Ліричний.
5. Ідея тексту: Бажання дитини знайти щастя та розчарування через неможливість цього.

**Коментарій до проблеми:**
Текст підкреслює, що наївні надії дитини можуть бути розчаровані реальністю, але водночас зберігають свою внутрішню цінність через ностальгію та сприйняття природи.

**Таблиця-черновик:**
1. Вступлення
2. Формулювання проблеми
3. Коментарій до проблеми
4. Позиція автора
5. Моє восприятие позиции автора, моя точка зрения
6. Аргумент, подтверждающий мою точку зрения
7. Аргумент, подтверждающий мою точку зрения
8. Вывод
9. Вывод