Предмет: Українська мова, автор: alinatalda945

Контрольний докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії й культури в публіцистичному стилі за складним планом із використанням прикладок для восьмого класу. назва твору оренда

Ответы

Автор ответа: 123anytochka

Ответ:

ось пояснення,тепер складайте(

Объяснение:

Складання плану

1. Софія Київська нікого не залишить байдужим. ІІ. Перлина світового мистецтва мозаїки Софії Київської.

III. Центральний образ собору - Марія-Оранта: 1. Зображення розташоване на округлій угнітій стіні.

2. Золоте тло мозаїчного портрета.

3. Обличчя Марії - серйозне, суворе.

бакитні, золотисті барви вбрання надають постаті урочистості.

5. Чому обличчя здається рожевуватим.

4. Сині,

ІV . Мозаїки Софії Київської є прикладом надихаючої сили мистецтва).

alinatalda945: це скласти план і оце переписать

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: grabenkovasil

питаня до твору гуси лебеді летять
1. Хто Михайлику наказував: „Наука наукою, а чоботи бережи”?
А батько;
Б мати;
В дядько Себастіян.
2. Дядько Микола, характеризуючи театр висловився:
А „стояща штука”
Б „...інтересне з переодяганням лицедійство”;
В „більшовицька вигадка”.
3. Квиток до театру коштував:
А чотири фунти пшениці;
Б п’ять рублів;
В глечик молока або дві паляниці хліба.
4. Для проведення вистави організатори театру у селян позичали:
А гроші;
Б стільці;
В знаряддя праці.
5. Театральна вистава мала відбутися:
А на центральному майдані села;
Б в школі;
В у приміщенні старої бібліотеки;
6. Миколі Гуменюку для проведення вистави необхідно було мати куль сіна,
для цього він звернувся до:
А тих, хто не мав можливості потрапити до театру;
Б голови комнезаму;
В Юхрима Бабенка.
7. Спіймавши Михайлика-„зайця”, високий парубок звернувся до нього і сказав: „Я тебе пущу, але так, щоб знав...”
А „...де раки зимують”;
Б „...куди Макар телят ганяв”;
В „...де роги козам правлять”.
8. „Велике й урочисте слово міститься на такій крихітці паперу, на якій не можна навіть викруглитись уся печатка”. Яке слово малося на увазі?
А партер;
Б резонер;
В контрамарка
9. Чим Михайлик пригостив голодних однокласників, які сховалися під театральною сценою?
А пиріжком з калиною;
Б пряженим горохом;
В шматком чорного хліба.
10. Усім в театрі сподобалась картина, коли:
А собака ловив відьму;
Б дівчата, пританцьовуючи, співали;
В парубок біля криниці обнімав дівчину.
11. Глядачі під час вистави кинулися бити актора, який
А вдарив дівчину;
Б ображав голодуючого селянина;
В відстоював інтереси бандитів, голосно про це виголошуючи.

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: safonovao781

(384мин•2):6=...мин (16505c:5).9=...с (896644:2) 4=... 4 (968мин:4)•3=...мин (24300c:5)• 6=...с (905444:8).3=...4

11 месяцев назад

Предмет: Геометрия, автор: uwu369

Знайдіть довжину кола, описаного навколо правильного шестикутника зі стороною 3 см.

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: sparalchuk

Найдите ключевые слова
Утреннее пение птиц нестройно и торопливо, но именно в этой торопливости, в перебоях и переливах разноголосья вся новизна1 лесного летнего утра.

Вот какая-то крошечная пичужка открыла глаза, увидела вокруг себя свежую маслянистую зелень, жемчужные капли росы и удивлённо присвистнула: «Вижу ветки, вижу ветки!» А другая уже взвилась над макушкой дерева, зажмурилась от блеснувшего света и поспешила оповестить: «Солнце! Солнце встаёт!»— «Роса серебрится, роса серебрится!»— отвечают ей снизу, из густого куста орешника. «Вить?»—спрашивает зяблик, кружась около недовитого гнездышка. «Вить, вить!» — торопливо отвечают ему. И он, принявшись за дело, свищет на всю опушку: «Вью, вью…» Птицы щебечут, свистят, щёлкают, перебивают друг друга, наполняют лес суетой и гомоном пробуждения.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Срочно!!!!!!!!!!!!!!!

6 лет назад