Ответ по предмету Русский язык: Как поэт относится к каир хану

Предмет: Немецкий язык, автор: danakozoroz

Упражнение 24. Раскройте скобки, употребив глагол sein в нужной форме.
1. Das (ist, sind) ein Haus. 2. Das (ist, sind) Hauser. 3. Wo (ist, sind) die Kinder? 4. Wie (ist, sind) die Wohnung? 5. (ist, bist) du Klaus? 6. Ich (ist, bin) Sabine. 7. Wir (ist, sind) Thomas und Gisela. 8. (sind, seid) ihr zu Hause? 9. Wer (ist, sind) zu Hause? 10. Der Schtiler (ist, sind) faul. 11. Die Schtiler (ist, sind) fleiBig. 12. Wer (ist, bist) du? 13. Wo (seid, sind) Sie? 14. Wer (ist, sind) hier? 15. Das (ist, sind) unmoglich.
Упражнение 25. Назовите перечисленные ниже предметы и охарак теризуйте их согласно образцу.
Образец: книга (интересная) ^ Das ist ein Buch. Es ist interessant.
1. дом (высокий) 2. студент (прилежный) 3. цветок (красивый) 4. автомобиль (новый) 5. тетрадь (тонкая) 6. книга (толстая) 7. комната (большая) 8. стол (длинный) 9. слово (короткое)

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: arczanzusupova

Мәтінді оқып, 1-4-сұраққа жауап беріңіз. КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК 10 COME Халқымыз уақытты бағалай білген адам бәрінен озады деп санаған. Ұлы тұлғаларды байқасақ, уақыттарын құр өткізбей, көп нәтижеге жеткен. Олар да бос уақыттарында өздері қызығатын істермен айналысқан. Мәселен, Шоқан Уәлихановтың кітапқұмар болғанын жақсы білеміз. Шоқан араб, шағатай тілдерін меңгерген. Зерек те зерделі Шоқан орыс тілін де тез меңгереді. Шоқан бос уақытында Омбының кітапханасына жui барып ғылыми трактаттар оқыған, Азияны зерттеушілердің еңбектерімен танысқан. Ол керемет суретші болған. Шоқаннан 150- дей сурет қалған. 228 Ал орыстың ұлы ақыны А.С.Пушкин спортқа қатты қызыққан екен. Гимнаст та болыпты, ат үстінде еркін отырған және кәсіби деңгейде тамаша суреттер салған әрі жаксы билеген. Соның бәріне уақытты өлшеп жұмсаған. Д.И.Менделеев - улы химик, бос уақытында бағбаншылықпен, кітап түптеумен айналысқан. Өз қолымен түрлі шабадандар жасаған. Ол да өз уақытына тәртіппен қараған. Уақытты бағалаған озады деген - осы! © «EduCon» басылымдары TECT Nº5 1. Мәтіннен шығатын қорытындыны табыңыз. A) Атақты болу үшін уақытпен санасудың қажеті жоқ. В) Жетістікке тек колына сагат тағып жүретіндер жете алады. c) Уақытты меңгере алмаған адам жетістікке жете алмайды. D) Адам бос уақытында тек ғылыммен айналысуы керек. Е) Бәрі уақыттың еншісінде, кез келген ауыртпалықты көтере білу керек. 2. Мәтінде Шоқан мен Пушкинге қатысты кай касиет ортак, анықтаңыз. А) Суретші B) Спортшы С) Тілші D) Биші E) Ақын 3. Асты сызылған сөздердің ортақ ерекшеліктерін табыңыз. A) Тәуелдік жалғауы B) Көптік жалғауы С) Сөз тудырушы жұрнақ D) Ілік септігінің жалғауы Е) Жіктік жалғауы 4. Мәтін бойынша улы тұлғалардың бос уақыттарында немен айналысқанын табыңыз. A) Кітапханадан шықпайтын болған. B) Уақыттарын өлшеп отырған. С) Уақыттарын құр өткізбеген. D) Адамдардың мәселелерін шешумен айналысқан. Е) Өздерi қызығатын iстермен айналысқан. ТЕСТ №5 / КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: grabenkovasil

питаня до твору гуси лебеді летять
1. Хто Михайлику наказував: „Наука наукою, а чоботи бережи”?
А батько;
Б мати;
В дядько Себастіян.
2. Дядько Микола, характеризуючи театр висловився:
А „стояща штука”
Б „...інтересне з переодяганням лицедійство”;
В „більшовицька вигадка”.
3. Квиток до театру коштував:
А чотири фунти пшениці;
Б п’ять рублів;
В глечик молока або дві паляниці хліба.
4. Для проведення вистави організатори театру у селян позичали:
А гроші;
Б стільці;
В знаряддя праці.
5. Театральна вистава мала відбутися:
А на центральному майдані села;
Б в школі;
В у приміщенні старої бібліотеки;
6. Миколі Гуменюку для проведення вистави необхідно було мати куль сіна,
для цього він звернувся до:
А тих, хто не мав можливості потрапити до театру;
Б голови комнезаму;
В Юхрима Бабенка.
7. Спіймавши Михайлика-„зайця”, високий парубок звернувся до нього і сказав: „Я тебе пущу, але так, щоб знав...”
А „...де раки зимують”;
Б „...куди Макар телят ганяв”;
В „...де роги козам правлять”.
8. „Велике й урочисте слово міститься на такій крихітці паперу, на якій не можна навіть викруглитись уся печатка”. Яке слово малося на увазі?
А партер;
Б резонер;
В контрамарка
9. Чим Михайлик пригостив голодних однокласників, які сховалися під театральною сценою?
А пиріжком з калиною;
Б пряженим горохом;
В шматком чорного хліба.
10. Усім в театрі сподобалась картина, коли:
А собака ловив відьму;
Б дівчата, пританцьовуючи, співали;
В парубок біля криниці обнімав дівчину.
11. Глядачі під час вистави кинулися бити актора, який
А вдарив дівчину;
Б ображав голодуючого селянина;
В відстоював інтереси бандитів, голосно про це виголошуючи.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: alein66666777

Печка испекла 27 пирожков с яблоками, с капустой и с грибами. пирожков с яблоками было на 2 больше, чем с капустой и на два меньше чем с грибами сколько пирожков с яблоками испекла печка? сколько с капустой. А сколько с грибами?

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: evak85850

Срочно надо помогите плиз
Определи, кто автор картины. Пабло Пикассо Фрида Кало Франс Снейдерс Поль Сезанн

6 лет назад

Как поэт относится к каир хану

Ответы