Предмет: Русский язык, автор: seregzolotuh2007

Выписать словосочетания, определить вид связи. Очень срочно нужно.
Наука о языке ещё далека от полного и точного понимания и описания связей и отношений между основными областями языкового механизма. Однако многое всё же известно. Остановимся на трёх примерах.

Ответы

Автор ответа: LюКа
1

Выпишите словосочетания, определите тип связи в них.

Наука о языке ещё далека от полного и точного понимания и описания связей и отношений между основными областями языкового механизма. Однако многое всё же известно. Остановимся на трёх примерах.

Словосочетания:

Наука× о языке - управление,

ещё далека× - примыкание,

далека× от понимания, далека× от описания - управление,

полного понимания×, точного понимания× - согласование,

понимания× связей, описания× связей - управление,

понимания× отношений, описания× отношений - управление,

отношений× между областями - управление,

основными областями× - согласование,

областями× механизма - управление,

языкового механизма× - согласование;

остановимся× на трёх примерах - управление.

****

Согласование - главное× и зависимое слово согласованы по грамматическим признакам.

Управление - главное× слово управляет зависимым с помощью падежного вопроса.

Примыкание - связь слов по смыслу, зависимое слово выражено неизменяемой частью речи (наречием, деепричастием, инфинитивом, некоторыми местоимениями).

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Svetilo12
Предмет: Русский язык, автор: dsasa0817
1. В каком предложении выделенное слово является вводным? *

A) Этому явлению ДОЛЖНО БЫТЬ реальное объяснение.

B) Именно ТАКИМ ОБРАЗОМ археологи подтвердили легенды древних обитателей Двуречья.

D) Книжный магазин находится НАПРОТИВ школы

E) К СЧАСТЬЮ на всём протяжении река имеет большую глубину.

2. В каком примере все слова являются членами предложения, т.е. нет вводных слов?

A) Дорога, правда, не исчезла, скользнула между деревьями и повела, поманила в таинственную глубь.

B) Я, признаться, не любитель толстых журналов

D) Нам, по мнению Виктора, необходимо сделать еще один химический опыт

E) Посетители спешили отдохнуть здесь.

3. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых вводные слова выражают различную степень уверенности?

A) Впрочем, лето уже было на исходе.

B) Наверное, это были причуды акустики, обычные в горах

D) Одним словом, шла напряжённая литературная жизнь с борьбой старого с новым.

E) Кстати, и цветет рябина удивительно красиво и пышно

4. В каком варианте предложение с пунктуационными ошибками?

A) Изредка лес прерывался открытыми полянами с блестящим и казалось влажным снегом.

B) Одним словом, через короткое время я оказалась перед зданием с колоннами.

D) На его счастье, они уже почти приехали.

E) Впрочем, технические подробности тогда его мало интересовали

5. Укажите предложение с вводным словом

A) Утро кажется жарким

B) Утро кажется будет жарким

D) Утро нам кажется прохладным.

E) Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.

6. Укажите предложение с вводными словами

A) Упражнение должно быть выполнено чисто и аккуратно.

B) Ученик должно быть торопился и не продумал задания до конца.

7. Определите значение вводного слова: В усадьбе, вероятно, еще спали (Тургенев).

A) предположение

B) порядок мыслей

8. Определите значение вводного слова: К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия (Пржевальский).

A) чувства

B) источник сообщения

9. Поставьте, где нужно, запятые: Словом (1) стал дед Щукарь и кучером и конюхом (2) одновременно

A) 1

B) 1, 2

D) 2

10. Укажите предложение, в составе которого есть вводное слово:

A) К сожалению (1) примешивалась еще и досада

B) К сожалению (1) в отпуск в этом году не пойду​