Предмет: Биология, автор: katerinarina808

3. Сделайте вывод, исходя из цели работы.
Вывод: я научился выявлять особенности строения семян однодольных и двудольных растений. Семена содержат ____ (корешок, стебелек, почечка и семядоли), снабженный питательными веществами и водой. Зародь защищен семенной _____ от неблагоприятных воздействий. Семена различаются количеством _______ в зародыше. Этот признак используется при разделении цветковых растений на два класса: Двудольные и ____ . Запасные питательные вещества Для развития зародыша откладываются в эндосперме y однодольных или в ___ у двудольных.

Ответы

Автор ответа: mikoskakos
1

Ответ:

Семена цветковых растений всегда находятся внутри плода (покрыты околоплодником). Данный признак определяет второе название цветковых растений —  покрытосеменные.

Цветковые растения принято подразделять на два класса:

двудольные и однодольные.

Основные отличия: строение корневой системы, форма листовых пластинок, жилкование листьев, количество лепестков, наличие камбия и др.

Главное отличие — строение семени. У двудольного растения зародыш имеет — 2 семядоли, у однодольного — 1 семядоля.

Рис.1 Признаки двудольных и однодольных растений

Строение семени двудольного растения

Семя фасоли является хорошим примером для изучения семени двудольного растения. Полностью созревшее семя покрыто кожурой, имеет 2 семядоли и зародыш. Своей формой семя фасоли напоминает почку жи­вотного.

 

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: mariiashievchienko91
6 клас

Літературний диктант

Микола Гоголь

«Ніч перед Різдвом»

Дайте відповіді на питання, прочитавши цитати з твору.

1. «Спереду достоту німець: вузенька мордочка, яка безнастанно
вертілася на всі боки та нюхала все, що тільки траплялося..» Чия
характеристика?
2. «Перекидав його з руки на руку як мужик, що дістав голими руками
жарину для своєї люльки» Про що мова?
3. «На дозвіллі малював і вславився як найкращий живописець на всю
околицю» Про кого ці слова?
4. «тріумфом була одна картина, намальована на стіні у церкві…» Яка
картина там зображена?
5. «не було ще й 17 років, а вже і по той бік Диканьки, і по цей біки
Диканьки, тільки й мови було, що про неї. Парубки гуртом
проголосили, що кращої дівки не було й не буде ніколи на селі» Про
кого ці слова?
6. «Вона була ні гарна, ні погана з себе. Важко й бути гарною в такі
роки. Однак вона уміла причаровувати найстатечніших козаків».
Про кого з героїв ці слова?
7. «Кизяколупенків парубок бачив у неї ззаду хвіст, не більший
за бабське веретено, що вона ще в позатой четвер чорною
кішкою перебігла дорогу, що до попаді якось прибігла свиня,
заспівала півнем, нап'яла на голову шапку отця Кіндрата й
побігла назад» .Хто це?
8. «З досадою і заздрістю дивився коваль на такі веселощі і цього разу
кляв колядки, хоча часом їх полюбляв без міри» Чому, коваль так
ставився до свята? Поясни.
9. «добре, що у тебе є така людина, яка тобі усе купляє, а мені нікому
дістати такі черевички…» Кому належать слова? До кого звернені?
10. «Сидів по-турецьки перед великою діжкою, де стояла миска з
галушками» Про кого цитата?
11. «Нікому не давав собі у борщ плюнути, згинав у руці п’ятаки і
підкови, як гречані млинці, осьо зараз лежав біля його ніг» Про кого
слова? Що це за епізод твору?
12. «час покласти цьому край! Пропадай душа, піду втоплюся в
ополонці та й поминай як звали!» Кому належать слова? Що це за
епізод твору?

ДАЮ 50 БАЛООВ