Предмет: Право, автор: mashina2010

Знай та захищай свої права зробити конспект Втягнення неповнолітніх осіб у злочинну діяльність 8 класс будьласка допоможiть

Ответы

Автор ответа: t0663896707
0

Відповідь:Конспект: Втягнення неповнолітніх осіб у злочинну діяльність

Визначення поняття:

Неповнолітня особа: Особа, яка не досягла законного віку, встановленого для повноцінного правового обов’язкового відповідального членства в суспільстві.

Втягнення в злочинну діяльність: Процес залучення неповнолітніх осіб до вчинення злочинів або участі в незаконних діях.

Фактори та причини втягнення неповнолітніх у злочинну сферу:

Соціальне середовище: Негативний вплив оточення, включаючи родину, однолітків, та вплив соціальних мереж.

Економічні фактори: Недостатня матеріальна допомога, відсутність можливостей для отримання освіти чи розвитку.

Психологічні та особисті фактори: Низька самооцінка, негативне ставлення до себе, агресія або неконтрольовані емоції.

Вплив медіа та культури: Зображення злочинності у позитивному світлі через кіно, музику, ігри тощо.

Відсутність альтернативних можливостей: Відсутність доступних програм або можливостей для конструктивного витрачання часу.

Наслідки втягнення неповнолітніх у злочинну діяльність:

Правова відповідальність: Передбачається за порушення закону, що може мати серйозні наслідки для майбутнього неповнолітньої особи.

Соціальне відведення: Відокремлення від суспільства через кримінальний статус або відсутність довіри та підтримки.

Психологічні проблеми: Виникнення стресу, депресії, а також інших психічних проблем, пов'язаних із вчиненим злочином.

Відсутність можливостей для майбутнього: Затримка у професійному та особистому розвитку через кримінальну діяльність.

Заходи для запобігання втягненню неповнолітніх у злочинну діяльність:

Ефективна освіта та інформаційна робота: Попередження через навчання, інформаційні кампанії та тренінги щодо наслідків злочинності.

Підтримка та взаємодія з сім'єю: Розвиток програм підтримки сімей та спільна робота з батьками для підвищення контролю над поведінкою неповнолітніх.

Соціальні та реабілітаційні програми: Створення можливостей для занять спортом, мистецтвом, культурою та іншими конструктивними заняттями.

Правова та поліцейська діяльність: Вжиття заходів зі збереження порядку, а також негайне реагування на випадки втягнення неповнолітніх у злочинну діяльність.

Взагалі, важливо звертати увагу на превентивну роботу та створення умов для розвитку неповнолітніх, спрямованих на запобігання їх втягненню у злочинну сферу та підтримку їхнього позитивного соціального та особистісного зростання.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: motuzolga3
Предмет: Биология, автор: dashulyaa2004
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, РЕШИТЬ ЗАДАЧИ ДЛЯ ЗАЧЁТА ПО БИОЛОГИИ! Прошлый мой вопрос удалили, поэтому кидаю заново! Пожалуйста, если есть возможность, напишите решение на листке и сфотографируйте, мне так понятнее будет! Очень нужно! Буду безумно благодарна! Отдаю 40 баллов, потому что больше нет, к сожалению (



10. У томатов высокий рост стебля и шаровидная форма плода определяются аутосомными доминантными генами, находящимися в одной хромосоме на расстоянии 20 морганид. Карликовость и грушевидная форма плода определяется рецессивными аллелями этих генов. Скрещено гетерозиготное по обоим признакам растение с карликовыми, имеющими грушевидные плоды. Какое потомство следует ожидать от этого скрещивания?



11.У птиц гетерогаметным является женский пол, а гомогаметным мужской. У некоторых пород кур полосатая окраска оперения доминирует над белой. На птицефабрике скрестили полосатых петухов с белыми курами и получили потомство 1:1. Определите генотипы родителей и потомства.



12. Альбинизм и глухота определяются рецессивными генами. У здоровых родителей родился глухой ребенок альбинос. Напишите генотипы родителей и ребенка.



13. Ирландские сеттеры могут быть слепыми по рецессивному гену. Пара животных с нормальным зрением дала помет из нескольких щенков. Установите генотипы родителей и потомства.



14.У пшеницы колос может быть безостым или остистым, а по длине короткий, средний и длинный. Безостость и средняя длина колоса доминантные признаки. Какое потомство можно ожидать при скрещивании гетерозигоных безосных растений с средней длиной колоса?



15. Желтая морская свинка при скрещивании с белой дает кремовых потомков. Скрещивание кремовых свинок между собой всегда дает расщепление в соотношении 1 (желтые): 2 (кремовые): 1 (белые). Напишите генотипы родительских форм и потомства.



16.У кур ген гороховидного гребня доминирует над геном простого гребня, а гены черной и белой окраски перьев взаимодействуют и гетерозиготные особи имеют голубое оперение. Какое потомство следует ожидать от скрещивания гетерозиготных по обеим признакам птиц?



17. Женщина имеет коричневую эмаль зубов (доминантный признак). Ее отец имеет тоже коричневую эмаль зубов. Мать женщины и все ее родственники имеют белую эмаль зубов. Определите вероятность рождения ребенка с белой эмалью зубов от брака этой женщины с мужчиной, имеющего белую эмаль зубов.



18. Каштановый цвет волос и зеленые глаза доминантный признак. Светловолосый голубоглазый мужчина женился на женщине с каштановым цветом волос и голубыми глазами. Какие родятся дети?



19. Отсутствие потовых желез передается как рецессивный признак. Юноша, не страдающий этим недостатком, женился на девушке, отец которой лишен потовых желез, а мать и ее предки здоровы. Какие родятся дети?
Предмет: Математика, автор: lolkiy