Предмет: История, автор: varupik08

Написати твір на тему: "Які риси характеру виявляє у творі Вакула?"
срочно!!!​

Ответы

Автор ответа: Fejkmd
3

У повісті Гоголя «Ніч перед Різдвом» присутні різні персонажі, як казкові, так і реальні. Одним з таких персонажів є Вакула, звичайний сільський коваль. Це симпатичний молодий чоловік, що володіє гідними людськими якостями. Вакула закоханий в дочку козака Чуба, вітряну і примхливу красуню.У вільний від кузні час, Вакула займається малюванням, і вважається серед хуторян непоганим живописцем. Односельці з задоволенням віддають йому розписувати посуд. Коваль, віруюча людина, і майстерно зображує лики святих. Вершиною його творчості вважається картина, на якій зображений рис, що піддається божій карі. З тієї пори, як коваль зобразив мерзосвітного біса, він став для риса ворогом номер один. Рис будує різні підступи коваля, і в цю різдвяну ніч диявол знову хоче дошкулити Вакулі.Вакула, добродушний, але сильний і рішучий чолов’яга, не піддається диявольській силі. Навпаки, він зумів використати біса в досягненні своїх цілей. Примхлива Оксана поставила йому умову, що вийде заміж в тому випадку, якщо Вакула добуде їй черевички з ніг самої цариці. Вакула, не піддавшись на вмовляння риса продати йому душу, зумів осідлати це диявольське поріддя, і верхи на чорті відправився у Петербург.Нехитрий і чесний, він і в палаці зміг всіх зачарувати. Своєю простодушністю розташував до себе царицю, і вона подарувала коваля свої черевички. Вакула повернувся на хутір з подарунком для своєї нареченої. Підтримує традиції і звичаї свого народу, коваль з подарунком для Оксани і підношенням для її батька, прийшов свататися до Чубу. Старому козакові довелося по душі шанобливе ставлення молодого хлопця, і він погодився віддати йому свою дочку в дружини. Та й Оксана зрозуміла, що краще Вакули немає нареченого.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: egororor228
1. Мовна стійкість – це…

2. Наведіть приклади мовної стійкості в художній літературі, українському кіно (сучасних серіалах), телевізійних передачах.
3. Які художні засоби поєднано у цьому поетичному рядку: "...білі села звеселить"?

4. Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку
А коротший, щонайкращий

Б ближчий, більш гарячіший

В добріший, найменш удалий

Г цікавіший, якнайдорожчий

Д вужчий, найменш потрібний

5. Правильно побудовано словосполучення

А п’ятнадцять хвилин по десятій

Б зараз одинадцять

В без п’яти хвилин сьома

Г половина першого

Д буду біля дев’ятої

6. Позначте рядок, у якому всі форми числівників з іменниками вжиті правильно

А два столи, три гривні, чотири мішка, двоє сестер

Б п’ять сторінок, семеро днів, тридцять сім працівників

В п’ять і одна п’ята кілометра, три киянина, обидва таланти

Г два з чвертю метра, два з половиною кілограма, три з чвертю кілометра

7. Дієслова наказового способу є в кожному рядку, ОКРІМ

А Правді в очі дивіться прямо, не одводьте погляду вниз.

Б Не вір мені, бо я брехать не вмію, не жди мене, бо я і так прийду.

В Будь, людино, людиною! Будьте, люди, людьми!

Г Глянь, моя дитино, через Україну, через нашу хату вже качки летять.

Д У кожному українському обійсті мають рости любисток і м’ята, чорнобривці й нагідки.

8. Виділене слово є прислівником у рядку

А йти по/весняному саду

Б в/голос додалась сумна нотка

В зустрітися в/останнє

Г пройти по/сусідському двору

9. Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
_________, потрібно готуватися до змагань_________, який ти отримав _________.

А Михайлик, по плану, місяць по тому

Б Михайлику, за планом, місяць тому

В Михайлику, по плану, місяць тому

Г Михайлик, за планом, місяць тому

Д Михайлику, за планом, місяць тому назад

10. Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

З _________ Лхоцзе, сусідки Евересту, відкриваються пейзажі _________ територій Китаю та Непалу. Швидкість вітру там досягає _________ м/сек, а температура повітря опускається до мінус _________°C.

А мальовничої, більшої половини, п’ятдесяти п’яти, шістдесяти

Б мальовничого, більшої половини, п’ятидесяти п’яти, шестидесяти

В мальовничої, більшої частини, п’ятдесяти п’яти, шістдесяти

Г мальовничої, більшої частини, п’ятидесяти п’яти, шестидесяти

Д мальовничого, більшої частини, п’ятдесят п’яти, шістдесяти

11. Позначте речення зі складеним дієслівним присудком

А Книга – це змога погомоніти з людиною через тисячоліття.

Б Зоря на небі рожева вже почала займатись.

В Там будуть горіти до ранку в туманних дзеркалах троянди.

Г З гори весь ліс був як на долоні.

12. Прочитайте текст.

(1)Чарівна річка Оскіл... (2)А скільки там диких качок! (3)Як, бува, пощастить вам у тих місцях побувати навесні чи влітку, (4)сідайте ви на човна-довбанку і пливіть єриком тихо-тихо, (5)щоб весельце ваше ані плеснуло, ані булькнуло... (6)І вдивляйтеся в очерет. (7)На озерце не випливайте, а зупиніться біля нього і дивіться. (8)Обов'язково побачите або білолобу лиску з лисенятами, або виводки чирят, крижнів, широконосок...(9)Гуляють качата, у теплій воді купаючись... (За Остапом Вишнею).

Односкладними є речення

А 1, 3, 6, 7, 8

Б 1, 3, 4, 6, 8

В 2, 5, 7, 8, 9

Г 2, 4, 6, 7, 9

Д 1, 2, 7, 9

13. Установіть відповідність між односкладним реченням та його видом

Вид речення

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

Приклад речення

А Відкладають життя на потім, живуть в ілюзії.

Б Живи своєю працею, а не чужим добром.

В Наберися сміливості для зміни життя.

Г Життя біжить — як музика дзвенить.

Д Потрібно вміти відмовляти людям.

14. Редагування потребує речення

А Блискавиці шматували чорне небо, розколюючи важкі темні олов’яні хмари.

Б Зозулі кували, торкаючи дзьобиками чарівні клавіші неба.

В Повертаючись додому, хвіртка виявилася зачиненою, і мені довелося йти городами.

Г Білий ніздрюватий деревій пахне густо і владно, пробиваючи сумовиті повіви прив’ялих трав.

Д Тополі й верби стоять обабіч вулиці, підпираючи високу баню неба.
Предмет: История, автор: 1Layra4
1. Що таке зикурат? А) Храм Б) Гробниця В) Гора Г) Правитель
2. Які дві річки протікають у Дворіччі? А) Тигр та Ніл Б) Убідь та Євфрат Г) Тигр та Євфрат В) Інд та Десна
3. Тип письма жителів Межиріччя? А) Піктографічне Б) Ієрогліфічне В) Клинопис Г) Алфавітне
4. За якого царя Вавилон досягає найбільшої могутності у І тис. до н.е.? А) Дарія І Б) Ксеркса В) Хатшепсут Г) Хаммурапі
5. Єгипетська держава була поділена на області, які називалися: А) Номи Б) Сатрапії В) Колонії Г) Префектури
6. Яке з семи чудес світу знаходилося у Вавилоні? А) Піраміди Б) Колос Родоський В) Висячі сади Г) Фароський маяк 11 рівень (1,5 бали)
7. Дайте визначення термінів: «Метрополія», «фараон», «іригація»
8. Дайте визначення термінів: «Клинопис», «закон», «колонія» ІІІ рівень (2 бали)
9. Зробіть підрахунки. 1) Близько 8000 року до н. с. виникло місто Єрихон Скільки років від ціст події до наших днів минуло? 2) Хаммурапі правив у 1792-1750 роках до н. е. Скільки років володарював цар Хаммурапі?
10. Охарактеризуйте географічне положення Фінікії. Чому основними заняттями фінікійців були торгівля, мореплавство і ремесло? IV рівень (2 бали)
11. Охарактеризуйте збірник царя Хаммурапі. Порівняйте його з сьогоденням.​