Несклоняемое существительное обозначающее дорогу с твёрдым покрытым
Ответы
Объяснение:
Цели: 1. Формировать представления у школьников ?
Д.: Существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? обозначает предмет, явления природы, чувства и переживания человека.
У.: Сегодня мы с вами вспомним всё, что знаем об имени существительном, продолжим работу над склонением существительных, познакомимся с новым понятием «несклоняемые существительные».
- Ребята, я что общего у этих слов?
Д.: Эти слова однокоренные.
У.: А какие слова называются однокоренными?
Д.: Слова, имеющие одинаковый корень и близкие по смыслу, называются однокоренными.
Игра «Кто больше».
У.: Придумайте как можно больше однокоренных слов к слову доброта.
Дети работают самостоятельно, через 2 минуты зачитывают свои варианты.
У.: В орфографическом словаре Александра Николаевича Тихонова есть более 100 слов с корнем –добр-. Вот некоторые из них: добро, добрый, добрейший, добренький, предобрый, добрячок, добреть, добродушный, добропорядочный, доброжелательный, добрососедский, добросовестный и т.д.
У.: Посмотрите внимательно на слово «добро» и скажите сколько звуков [о] вы слышите? (1, 2). У вас получились разные ответы. Давайте сделаем фонетический разбор слова и выясним: кто из вас прав?
Один ученик работает у доски.
Добро′ – 2 слога
д [д] – согл., парн., зв., тв.
о [а] – гл., безуд.
б [б] – согл., парн., зв., тв.
р [р] – согл., непарн., зв., тв.
о [о] – гл., уд.
5 б., 5 зв., 2 гл., 3 согл.
У.: Сколько же звуков [о] в слове? (один)
- Интересно, а почему мы слышим один звук [о] в слове, а пишем букву о в двух случаях?
Д.: Надо проверить безударную гласную словом добр или добрый.
IV. Физминутка.
Элетронная физминутка для глаз под песню Кота Леопольда «Если добрый ты – это хорошо…».
V. Работа по теме урока.
У.: Ребята, а о чём говорит нам эта картинка?
Д.: О том, что добрым можно быть не только по отношению к людям, но и к животным, растениям, что нужно любить не только людей, близких, но и природу.
У.: А давайте мы с вами изменим по падежам слово «природа».
Один ученик выполняет работу на доске.
И.п. есть (что?) природ
Р.п. нет (чего?) природ
Д.п. дать (чему?) природ
В.п. вижу (что?) природ
Т.п. доволен (чем?) природ
П.п. говорю (о чём?) о природ
У.: Итак, что мы сейчас делали?
Д.: Изменяли окончания существительных по падежам или по вопросам.
У.: А как это ещё называется?
Д.: Изменение окончаний имён существительных по вопросам или по падежам, называется склонением.
У.: Сколько типов склонения имеет существительное? Расскажите об их особенностях.
1 склонение 2 склонение 3 склонение
ж.р. -
м.р. – м.р. –
ср.р. - сущ ж.р. с ь на конце
У.: Перед вами слова, укажите род и склонение существительных.
Работа, день, солнце, птица, кот, дядя, мышь.
У.: Молодцы, ребята! А теперь послушайте стихотворение:
Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру.
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Кенгуру в кафу зашёл,
Занял там свободный стол
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.
У.: А почему вы смеялись? Что-нибудь не так?
Д.: Очень смешное стихотворение, потому что так говорить нельзя.
У.: Совершенно верно. Слова кенгуру, метро, кино, домино, шимпанзе, какаду никогда не изменяются. Это заимствованные слова из других языков. Они не хотят подчиняться законам русского языка и поэтому называются несклоняемыми. Конечные гласные таких слов не окончания, а гласные корня. Обратите внимание! Некоторые из них похожи на существительные среднего рода, у которых –о и –е – окончания. Такие похожие слова нужно различать. И помнить, что, например, слово решето склоняется, а слово пальто – нет. Итак, какой вывод мы можем сделать? Прочитайте, пожалуйста.
Д.: Чтобы грамотными стать и писать отлично,
Никогда нельзя менять в падежах различных
Ни кино, ни домино, ни бюро, и ни метро.
Ни кафе, и ни шоссе и , конечно, шимпанзе.
У.: Очень хорошее стихотворение – с его помощью можно запомнить много несклоняемых существительных, а ещё больше их в словаре.
VI. Словарная работа.
У.: Среди выделенных слов, есть словарное слово, написание которого вы должны запомнить. Это слово «шоссе». Оно пришло к нам из французского языка и произносить его надо по особому: согласный [с] произносится твёрдо. Это дорога с твёрдым покрытием.
- Вспомните скороговорку, в которой есть несклоняемое существительное «шоссе» и запишите её в тетрадь.
Д.: Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
У.: Разберите его по членам предложения. Что заметили в этом предложении.
Д.: В нём есть однородные члены предложения (сказуемые).
VII. Игра «Склоняемые - несклоняемые».
Окно, кенгуру, мадам, облако, перо, звено, жюри, шимпанзе, бревно, шоссе, ателье, фонтан, пальто, суфле.
VIII. Творческая работа учащихся.
Вставьте в предложения слово пальто в нужном падеже.
В магазине продаются разные … . Мне купили … . у … меховой воротник. К … пришиты красивые пуговицы. Мне тепло в … . я доволен своим … .
IX. Работа по учебнику.
Упражнение 116.
- Напишите словосочетания, изменяя, где нужно, окончания существительных. Подчеркните имена существительные, которые не склоняется