Предмет: Окружающий мир, автор: Feidopokoli

Агрегатний стан речовини зумовлений ?​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: igorkozinec1106
1

Так, різною відстанню між частинками з яких вона складається.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: fr1nches
Дати відповіді на питання
Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять».

Тести.
1. Михайликові дуже хотілося піти в лісову далечінь і подивитися з
берега на лебедів, але:
а) не пускала мати; б) не мав чобіт; в) треба було йти до школи.
2.Найбільше Михайлик полюбляв з мамою:
а) садити; б) випікати хліб; в) доглядати за худобою.
3.Який художній засіб використав М. Стельмах, висловлюючись:
«На човнику й веслі від нас від'їхав травень»?
а) порівняння; б) метафору; в) епітет.
4.Навчаючись у школі, Михайлик вирішив написати:
а) вірш; б) нарис; в) п'єсу.
5.Чим Михайлик пригостив голодних однокласників, які сховалися під
театральною сценою:
а) пиріжком з калиною; б) пряженим горохом; в) шматком чорного хліба.
6. Найбільше бабуся Михайлика полюбляла доглядати:
а) сад; б) городину; в) худобу.
7. Дід Дем'ян розповідав, що лебеді на крилах приносять:
а) щастя; б) життя; в) казку.
8. Михайлик з бабусею ходив до:
а) лісу збирати горіхи; б) церкви; в) церковного титаря.
9. Твір «Гуси -лебеді летять...» М.Стельмах присвятив:
а) своїм батькам; б) всім маленьким читачам; в) допитливим і кмітливим.

10.Звідки Михайлик знав,що за плугом навіть сам Бог ходив? З:

а) Біблії; б) щедрівок; в) колядок.
11.Своєю слабкістю головний герой вважав:
а) збирання ягід; б) полювання з дідом; в) читання.
12.Найбільше Панас Дем'янович цінував у людях:
а) кмітливість і винахідливість; б) швидкість і пунктуальність;
в)свіжу сорочку і чисту совість.
Предмет: Английский язык, автор: HermonieGranger
Предмет: Английский язык, автор: rahovskid
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1) Озаглавить текст.
2) Определить стиль и тип речи текста
3) Подберите антоним к выделенному слову
4) Выполните графический морфермный анализ подчеркнутого слова
5) Укажите грамматическую основу 4 предложения
6) Укажите все части речи в 4 предложении

(1)Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на земле, а я убежден, что и каждая травинка, цветок, дерево, пусть они и одного цвета, одной породы – так же неповторимы, как и все растущее, живущее вокруг нас.
(2)Следовательно, все живое, в особенности человек, имеет свой характер, который, конечно, развивается не только сам по себе, но прежде всего под влиянием среды, родителей, школы, общества и друзей, ибо настоящая дружба – награда человеку, редкая и драгоценная. (3)Такая дружба порой бывает крепче и вернее родственных связей и влияет на человеческие отношения куда сильнее, чем коллектив, в особенности при крайних, бедственных обстоятельствах. (4)С поля боя, рискуя своей жизнью, выносят бойца только настоящие друзья. (5)Есть ли у меня такие друзья? (6)Да, они были на войне, есть и в нынешней жизни, и я очень стараюсь за преданность платить преданностью, за любовь – любовью. (7)Каждую свою книгу, каждую строку и каждый поступок свой я просматриваю и прочитываю глазами своих друзей, в особенности фронтовых, чтоб не было стыдно перед ними за плохо, нечестно или неряшливо сделанную работу, за ложь, за непорядочность.
(8)Добрых людей на свете было, есть и, надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых, иначе в мире наступила бы дисгармония, он перекосился бы, как нагруженный балластом или мусором на один борт корабль, и давно бы опрокинулся и затонул...