Предмет: История, автор: i017

Сравните например ислам и христианство или конфуцианство.Какое в исламе придается личности человека и свобода выбора?СРОЧНО!

Ответы

Автор ответа: naives

Ислам и христианство — две из крупнейших мировых религий, каждая с уникальными учениями. В исламе акцент делается на единстве Аллаха и подчинении его воле, выраженной в Коране. В то время как в христианстве центральным является Иисус Христос и учение о спасении через веру в него.

Что касается конфуцианства, это философская и религиозная система, где акцент делается на моральных ценностях, обязанностях и социальном порядке.

В исламе личность человека подчинена воле Аллаха, и свобода выбора обусловлена следованием предписаниям религии. Ислам учит о том, что человек отвечает за свои поступки перед Аллахом в День Суда.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: leonsamsung20019

Установіть послідовність об‘єктів берегової лінії південної Америки які трапляться під час плавання тихооокеаньским узбережжям з півночі на південь
1.М.Горн
2.Магелланнва протока.
3.Мис Паріньяс
4.М.Фроуерд
5.Острови Галапагос.
6.Панамський канал

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: nemchenko1007

Сільки раз на добу людина торкається свого обличчя і чому цього треба уникати?

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: elshadgadgiev08

СРОЧНО! ДАЮ 25 БАЛЛОВ! НУЖЕН ТОЛЬКО ВИСНОВОК
Матеріали
ТЕМА: Вивчення властивостей ферментів

Обладнання і матеріали: Штатив з пробірками, градуйовані піпетки, крапельниці, колба, скляні палички, термостат, водяна баня, розчин Люголя, дистильована вода, стакан із льодом, водяний 0,2%-й розчин крохмалю.

Завдання 1: Вивчити дію ферменту слини (амілази) на крохмаль.

Хід роботи:

1. Сполоснути ротову порожнину 2-3 рази водою, потім прополоскати 50 мл дистильованої води протягом 3-5 хвилин і зібрати розчин слини в колбу.

2. Пронумерувати дві пробірки і внести у них по 2 мл розчину крохмалю.

3. У пробірку № 1 додати 0,5 мл розчину слини, що містить фермент амілазу (який розщеплює крохмаль), а в пробірку № 2 - 0,5 мл дистильованої води.

4. Пробірки № 1 і 2 після перемішування помістити на 15 хв у термостат при температурі +38°С (яка є оптимальною для амілази). Після цього вийняти пробірки з термостата і додати до їхнього вмісту 2-3 краплини розчину Люголя.

5. У пробірці, де була слина, спостерігається знебарвлення розчину внаслідок розщеплення крохмалю ферментом слини амілазою, а де її не було - зберігається синьо-фіолетове забарвлення.

Завдання 2: Дослідити вплив температури на активність ферменту слини (амілази) у реакції з крохмалем.

Хід роботи:

1. Пронумерувати чотири пробірки і в усі додати по 2 мл розчину крохмалю і по 0,5 мл розчину слини.

2. Пробірку № 1 залишити при кімнатній температурі, № 2 - помістити у термостат при температурі +38°С, № 3 — кип'ятити на водяній бані, № 4 — поставити в стакан із льодом.

3. Через 10-15 хвилин вийняти пробірки з термостата, водяної бані та стакана з льодом. Потім у всі чотири пробірки додати по 2-3 краплини розчину Люголя. У пробірці № 1 спостерігається утворення проміжних продуктів розщеплення крохмалю жовтого, червоного або фіолетового кольору; № 2 - негативна проба на йод, що свідчить про розщеплення крохмалю амілазою слини саме за оптимальної для цього ферменту температури; № 3 і 4 - позитивна реакція на йод (розчини набувають синьо-фіолетового забарвлення), оскільки фермент амілаза стає неактивним унаслідок кип'ятіння чи охолодження.
И в висновке написать ответы на вопросы 1.Як діє амілаза на крохмаль? 2.За яких умов працюють ферменти(умови вказані в дослідах)?

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

тігін шеберханасында 90 м-ден 13бөлік және 80м-ден 11 бөлік материал бар.1440м материал қолданылғаннан кейін қанша метр материал қалды.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

155546752:1289760443

6 лет назад