Предмет: Литература, автор: shakhamunar1022

5. Творческое задание Придумай свою сказку о волшебных часах. Сказка о волшебных часах Жили-были​

Ответы

Автор ответа: diyaraabdu09
1

Ответ:

Жили-были волшебные часы, которые могли воплощать любые желания. У них были серебряные стрелки, сверкающие и придающие им магическую силу. Часы обитали в таинственном лесу, где создавали волшебство и радость. Они исполняли мечты маленьких и взрослых, делая их жизнь ярче и удивительней. У каждого, кто находил эти часы, открывались новые возможности. Однажды они попали в руки маленькой девочки по имени Алиса. Она желала мира на земле и счастливых людей. Волшебные часы услышали ее просьбу и сбыли ее мечту. Теперь весь мир был наполнен радостью и добротой. Люди прекрасно поняли, что волшебство может быть в каждом из нас, если мы верим в свои мечты и делаем добрые дела. Волшебные часы остались в сердце Алисы и продолжали исполнять желания каждого, кого встретили на своем пути. И так продолжается их волшебный сказочный рассвет каждый новый день.

Автор ответа: aifon098098
1
Жили-были в далеком царстве волшебные часы. Они были сделаны из драгоценных камней и украшены золотыми стрелками. Однажды, в таинственный полнолуние, волшебница Фея Лунная Пыль решила оживить эти часы и наделить их магической силой.

Фея Лунная Пыль заговорила заклинание, и часы начали искриться золотыми и фиолетовыми огнями. Они ожили и получили способность говорить. Они стали сторожами времени и могли предсказывать будущее. Однако сказочные часы никогда не использовали свою магию для злых целей.

Волшебные часы оказались способными помогать людям. Если кто-то попросил их о помощи, они отвечали на вопросы и давали советы. Люди из разных уголков царства приходили к часам, чтобы просить помощи и разрешения своих проблем.

Жители царства стали называть волшебные часы "Хранителями Времени". Они стали надежными и мудрыми советчиками, которые помогали каждому, кто обратился к ним. Люди узнавали лучшие моменты для начала новых дел, получали советы о важных выборах в жизни и находили свою удачу.

Но была одна важная деталь - часы не могли самостоятельно двигаться. Они были привязаны к своему месту, великолепно украшенному залу в замке Феи Лунной Пыли. Люди собирались в зале, чтобы обратиться к часам, и слушали их мудрые советы.

Однажды, злой колдун решил украсть волшебные часы и использовать их силу для себя. Он проник в замок Феи Лунной Пыли и пытался унести часы, но их магическая сила защитила их.

Колдун попытался проломить заклинание, но его злые намерения не дали ему силы обратить волшебные часы в свою пользу. Волшебные часы начали светиться ярким светом и излучать мощную энергию, которая связывала их с Феей Лунной Пылью.

Колдун был вынужден бежать, а волшебные часы остались в безопасности. Они продолжили свою мудрую работу, помогая людям и радуя всех своей волшебной силой.

С тех пор волшебные часы стали символом мудрости и силы. Люди обращались к ним, чтобы получить советы и направление в своей жизни. И хотя они не могли самостоятельно перемещаться, их магия и мудрость охватывали всю страну, принося радость и покой всем, кто встречался с Хранителями Времени.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aigelovaalua
1. Какое из приведенных ниже слов не бывает вводным?

А) безусловно

Б) например

В) примерно

Г) пожалуйста

2. Укажите, какое слово должно быть на месте пропуска в предложении.

Мы , …, будем заниматься французским языком.

А) самостоятельно

Б) наверно

В) даже

Г) раз в неделю.

3 . В каком предложении есть вводное слово или сочетание?

А) Уходя, гасите свет!

Б) Ах, лето красное, любил бы я тебя…

В) Судя по всему, наши далекие предки поклонялись воде.

Г) Я слышал, что воду считали вещей силой.

4. Укажите, где нужен дефис.

А) Как, по(?) вашему, можно решить эту задачу?

Б) Как (?) бы не опоздать на поезд!

В) По(?) нашему предположению, в этих слоях должна быть нефть.

Г) Первые классы были небольшие, а во(?) вторых сидело по 45-47 учеников.

5. В каком предложении слово «однако» является вводным и выделяется с двух сторон запятыми? (Знаки препинания не расставлены.)

А) Работа над проектом идет однако до конца еще далеко.

Б) Трудно поверить что изба построена без единого гвоздя однако это так.

В) Письмо написано корявым почерком с помарками однако без ошибок.

Г) Каждый день небо заволакивало тучами дождь однако так и не пошёл.

Решите пожалуйста и срочно!​
Предмет: История, автор: mariasea06
Помогите пожалуйста!!!!
Тест по теме: «Война за независимость. Создание США»

Вариант 1

1.Континентальный конгресс 1774 г. состоялся в:

1)Бостоне 2)Филадельфии

3)Нью-Йорке 4)Атланте

2.Регулярную армию колонистов возглавил:

1)Джеферсон 2)Вашингтон

3)Франклин 4)Мэдисон

3.Декларация независимости США была принята в:

1)1775 г. 2)1776 г.

3)1777 г. 4)1778 г.

4.В союзе с американцами повстанцами выступила:

1)Франция 2)Пруссия

3)Австрия 4)Россия

5.Верхняя палата американского Конгресса:

1)Палата представителей 2)палата общин

3)палата лордов 4)Сенат

Вариант 2

1.Автор Декларации независимости:

1)Джеферсон 2)Вашингтон

3)Франклин 4)Мэдисон

2.Французский мыслитель, особенно повлиявший на концептуальную составляющую Декларации независимости США:

1)Вольтер 2)Руссо

3)Дидро 4)Монтескье

3.Страна, объявившая Англии войну после начала борьбы североамериканских колоний за независимость:

1)Россия 2)Пруссия

3)Австро-Венгрия 4)Франция

4.Конституция США была принята в:

1)1785 г. 2)1786 г.

3)1787 г. 4)1788 г.

5.Документ, в котором содержаться поправки к Конституции США:

1)Декларация независимости

2)указ президента США

3)закон о гербовом сборе

4)Билль о правах

Вариант 1

1.Континентальный конгресс 1774 г. состоялся в:

1)Бостоне 2)Филадельфии

3)Нью-Йорке 4)Атланте

2.Регулярную армию колонистов возглавил:

1)Джеферсон 2)Вашингтон

3)Франклин 4)Мэдисон

3.Декларация независимости США была принята в:

1)1775 г. 2)1776 г.

3)1777 г. 4)1778 г.

4.В союзе с американцами повстанцами выступила:

1)Франция 2)Пруссия

3)Австрия 4)Россия

5.Верхняя палата американского Конгресса:

1)Палата представителей 2)палата общин

3)палата лордов 4)Сенат

Вариант 2

1.Автор Декларации независимости:

1)Джеферсон 2)Вашингтон

3)Франклин 4)Мэдисон

2.Французский мыслитель, особенно повлиявший на концептуальную составляющую Декларации независимости США:

1)Вольтер 2)Руссо

3)Дидро 4)Монтескье

3.Страна, объявившая Англии войну после начала борьбы североамериканских колоний за независимость:

1)Россия 2)Пруссия

3)Австро-Венгрия 4)Франция

4.Конституция США была принята в:

1)1785 г. 2)1786 г.

3)1787 г. 4)1788 г.

5.Документ, в котором содержаться поправки к Конституции США:

1)Декларация независимости

2)указ президента США

3)закон о гербовом сборе 4)Билль о правах

Вариант 1

1.Континентальный конгресс 1774 г. состоялся в:

1)Бостоне 2)Филадельфии

3)Нью-Йорке 4)Атланте

2.Регулярную армию колонистов возглавил:

1)Джеферсон 2)Вашингтон

3)Франклин 4)Мэдисон

3.Декларация независимости США была принята в:

1)1775 г. 2)1776 г.

3)1777 г. 4)1778 г.

4.В союзе с американцами повстанцами выступила:

1)Франция 2)Пруссия

3)Австрия 4)Россия

5.Верхняя палата американского Конгресса:

1)Палата представителей 2)палата общин

3)палата лордов 4)Сенат

Вариант 2

1.Автор Декларации независимости:

1)Джеферсон 2)Вашингтон

3)Франклин 4)Мэдисон

2.Французский мыслитель, особенно повлиявший на концептуальную составляющую Декларации независимости США:

1)Вольтер 2)Руссо

3)Дидро 4)Монтескье

3.Страна, объявившая Англии войну после начала борьбы североамериканских колоний за независимость:

1)Россия 2)Пруссия

3)Австро-Венгрия 4)Франция

4.Конституция США была принята в:

1)1785 г. 2)1786 г.

3)1787 г. 4)1788 г.

5.Документ, в котором содержаться поправки к Конституции США:

1)Декларация независимости

2)указ президента США

3)закон о гербовом сборе

4)Билль о правах​