Предмет: Биология, автор: Alsou99

Почему весной и в первой половине лета следует вносить в почву больше азотных удобрений,а во второй половине лета проводить подкормку растений фосфорными и калийными удобрениями?

Ответы

Автор ответа: НастяL
0

 Азотные удобрения способствуют  повышению урожайности. При недостатке азота в почве уменьшается содержание зеленых пигментов, бледнеют листья, замедляется рост растения.  Поэтому азот надо вносить сразу, для развития растения и накапливания его зелённой массы. Но нельзя добавлять много азота, особенно при образовании плодов, так как он скапливается в плодах в виде солей и попадает в организм человека, что не очень полезно.

Недостаток фосфора проявляется в задержке роста и развития растений, в скручивании листьев, образовании красновато-фиолетовых или буровато-фиолетовых пятен, может сказаться на сроках цветения рас-тений: они цветут позже положенного времени или вообще не цветут.

  А калий применяется как стабилизатор воды в растении.

Автор ответа: evilingnekro
0

Так делать необходимо потому, что весной и в начале лета почва крайне бедна азотом (N₂). Однако, позже там поселяются клубеньковые бактерии, которые обогащают почву азотом.

Ко второй половине лета растения истощают весь фосфор (P) и калий (K) из почвы. Запасы этих элементов приходится увеличивать удобрениями. 

Внимание! Это справедливо только для агро-экосистем! В антиантропогенных экосистемах другие механизмы регуляции круговорота элементов. 


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bibixanayaru
6.Выполни тестовое задание
1.Найдите сложносочиненное предложение
А) Кто не любит природы, тот и не любит человека.
B) Нам было поручено наблюдать за районом и сообщать в центр обо всем
увиденном.
C) Всё вокруг покрылось снегом: И дорожки, и скамейки, и кусты.
Д) Ветер срывает жёлтые листья, и они плывут по воде пруда.
2. Укажите сложноСочиненное предложение:
А) Лето припасает - зима поедает.
B) Был прекрасный июльский день.
C) Он не пришел на занятия, потому что слегка прибoлeл.
д) Все птицы притихли, зато зашелестели листья.
3. Найдите сложноподчинённое предложение.
а) А за окном расплавленное море горит парчой в лазоревом просторе.
б) Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и разражаясь треском.
в) Затихли в Лозняке дрозды, померкли на рябинах гроздья.
г) Листья исполнены страха, плачут, что лето прошло.
4. Укажите номера трёх сложноподчинённых предложений.
А) Есть что-то неизъяснимо трогательное в нашей петербургской природе, когда она,
наступлением весны, вдруг выкажет всю свою мощь, все дарованные ей небом силы,
опушится, разрядится, упестрится цветами.
Б) Дорога моя шла по набережной канала, на которой в этот час не встретишь ни
души.
В) Вильгельм влюблёнными глазами глядел, как Грибоедов неторопливо двигается по
комнате.
Г) Он посмотрел на Рылеева ясными выпуклыми глазами;
глаза были весёлые
срочно помагите​