. Підлітки здатні здійснювати вчинки, пов’язані з ризиком, великою небезпекою для їх здоров’я: забиратись високо на дерева; не вміючи як треба плавати, кидатись у воду і т. ін.
1. Дайте психологічний аналіз цих вчинків, виходячи з особливостей підліткового віку.
2. Як педагогові реагувати на такі вчинки?
Ответы
1. Психологічний аналіз ризикованої поведінки підлітків
Ризикова поведінка підлітків є одним з найпоширеніших явищ цього віку. Вона проявляється в різних формах, зокрема, в прагненні до екстремальних видів діяльності, вживанням психоактивних речовин, агресією, сексуальною безладністю тощо.
Причини, що пояснюють схильність підлітків до ризикованої поведінки:
- Фізіологічні зміни. Підлітковий вік характеризується бурхливим фізичним розвитком, що супроводжується змінами в гормональній системі. Ці зміни можуть призводити до підвищення збудливості, імпульсивності, прагнення до нових відчуттів.
- Психологічні особливості підлітків. Підлітки переживають період становлення особистості, формування самосвідомості. Вони прагнуть до незалежності, самоствердження, до пошуку свого місця в житті. Ці прагнення можуть призводити до ризикованої поведінки, як способу самоствердження, самовираження.
- Суспільне середовище. Суспільство часто схвалює ризиковану поведінку, представляючи її як спосіб довести свою мужність, сміливість, силу. Це може впливати на підлітків, спонукаючи їх до ризикованих вчинків.
Вчинки, пов’язані з ризиком для здоров’я, такі як забирання високо на дерева, кидання у воду не вміючи плавати тощо, є проявом ризикованої поведінки підлітків. Вони можуть бути обумовлені наступними факторами:
- Прагнення до нових відчуттів, до випробування себе. Підлітки прагнуть до емоційних переживань, до відчуття збудження, адреналіну. Ризикова поведінка може бути способом отримати ці відчуття.
- Нерозуміння власних можливостей, недооцінка ризику. Підлітки часто недооцінюють можливі наслідки своїх дій, вважаючи, що з ними нічого не станеться.
- Підліткове максималізм. Підлітки часто сприймають світ у чорних і білих тонах, вважаючи, що існує лише два варіанти: ризикнути і отримати бажане, або не ризикнути і нічого не отримати.
2. Реакція педагогів на ризиковану поведінку підлітків
Педагоги, які працюють з підлітками, повинні бути готові до проявів ризикованої поведінки з їхнього боку. При виявленні таких вчинків необхідно адекватно реагувати на них, щоб не погіршити ситуацію.
Поради, які допоможуть педагогам реагувати на ризиковану поведінку підлітків:
- Не сваріть і не карайте підлітка. Це може лише загострити ситуацію, призвести до конфлікту.
- Поговоріть з підлітком, спробуйте зрозуміти причини його поведінки.
- Поясніть підлітку можливі наслідки його дій.
- Запропонуйте підлітку альтернативні способи задоволення його потреб.
Якщо ризикована поведінка підлітка становить серйозну загрозу його здоров’ю або життю, необхідно звернутися за допомогою до фахівців: психолога, психотерапевта.