Предмет: Қазақ тiлi, автор: softikxc0

3-тапсырма
Көп нүктенің орнына тиiстi жалпылау есiмдiгiн койыныз.
(Күллі, бүкіл, тегіс, барша)
Мағжан Жұмабаев ... казак әдебиетінің ақыны. Ол ұлт-азаттық
такырыбын узбей толғап, өз поэзиясының өзегі етті. халыкты тап neh
топка жiктемей, казак елiн әлемдік мәдени жетiстiктерге жетудiң бiрден
бір жолын іздеп, оның басты мәселесi отаршылдык деп таныды.
Мағжан дүниенi ... кұбылыс ретiнде алып, адамды сол ұлы
табигат... жаратылыстың бiр туындысы, белшегi ретiнде
суреттейді. Оны <<От>> өлеңiнен байқауға болады.
Құбылыстың мәнiн кең көлемде, жалпыға бірдей калыпта
тани бiлуде, акын ең алдымен ненiң болса да мән-мазмұнына
унiледi... адамзатка тән әуенге бой ұрады.
***

Ответы

Автор ответа: Aruzhan6710
0

Ответ:

1.Бүкіл

2.тегіс

3.Барша

4.Күллі

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: elicka19872011
(допоможіть будь-ласка)
Літературний диктант

Від імені кого ведеться розповідь у
повісті М.Стельмаха «Гуси-лебеді
летять…!?

2. Що заважало Михайликові піти в
лісову далечінь, щоб побачити
лебедів, які співучими крилами
несуть весну людям?

3. Чому сміявся дід з Михайлика на
початку повісті?

Літературний диктант

4. Який подарунок зробив дід Дем’
ян для свого онука?

5.Що найбільше любив робити
головний герой?

6. Кому Михайло дав жменю
гарбузового насіння?

Літературний диктант

7. До яких хитрощів удався хлопець,
щоб довше читати книжки?

8. Хто навчив маленького
Михайлика любити красу природи
й землю?

9. Що зібрав Михайлик, щоб
стишити гнів матері за взяте без
дозволу гарбузове насіння?

Літературний диктант

10. Як Михайлик узимку ходив до
школи, не маючи чобіт?

11. Хто наполягав на тому, щоб
Михайлик обов’язково навчався в
школі?

12. Хто, за висловом письменника,
пролітав над хатою, над
дитинством і над його життям?