1. Укажіть речення, у якому інфінітив виконує синтаксичну роль додатка
А Сад саджати – життя прикрашати.
Б Ми в світ прийшли успадкувати славу, діла і думи, чесні мозолі.
В Розвивайте вміння підтримувати розмову на актуальну тему.
Г Не любив я залишатися наодинці із сумними думками.
2. Редагування потребує речення
А Кожен з нас повинен добре знати й розуміти ази поведінки на дорозі.
Б Потрібно бути обачними та дотримуватися правил дорожнього руху за
будь-яких обставин.
В Тільки так ви не потрапите чи не спричините неприємності всім
учасникам руху.
Г Під час перетину вулиці подивіться спочатку ліворуч, а посередині
дороги гляньте праворуч.
3. НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в рядку
А «Передбачення майбутнього, - казав Цицерон, - має базуватися не на
здогадках, а на мудрості».
Б Їде й людей питає: «А де тут дорога до рідного краю?»
В «Ти старший, ти і перемагай, - сказав брат і додав: - А мені ще треба
тренуватися».
Г «Ви умієте розмовляти з ангелами, - зауважила княжна, то скажіть, що
вони вам говорять».
4. Пряму мову в реченні Пацієнт запитав у лікарки: «Скільки днів мені
потрібно ходити на процедури, яка їхня тривалість і чи дозволяєте
Ви мені контактувати з членами родини?» ПРАВИЛЬНО передано
непрямою в рядку
А Пацієнт запитав у лікарки, скільки днів йому потрібно ходити на
процедури, яка їхня тривалість і чи дозволяє вона йому контактувати з
членами родини.
Б Пацієнт запитав у лікарки, скільки днів я маю ходити на процедури, яка
їхня тривалість і чи можна йому контактувати з членами родини.
В Пацієнт запитав у лікарки, скільки днів йому потрібно ходити на
процедури, яка їхня тривалість і чи дозволяєте Ви мені контактувати з
членами родини.
Г Пацієнт запитав у лікарки, скільки днів йому потрібно ходити на
процедури, яка їхня тривалість і чи дозволено мені контактувати з
членами родини.
5. Установіть відповідність.
Види односкладних речень
1 означено-особове 2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове 4 безособове
Приклад
А От тільки щастя хочеться душі.
Б Шануй одяг старий, матимеш і новий.
В У Полтаві відзначили 170-річчя з дня народження художника
М. Ярошенка.
Г Велике щастя – посадити дерево.
Д Навчимося всього поступово, докладаючи певних зусиль.
6. Установіть відповідність.
Умова вживання тире
1 тире між підметом і присудком
2 тире на місці пропущеного члена речення
3 тире при узагальнювальному слові та однорідних членах речення
4 тире при відокремленому члені речення
Приклади
А Настане година – доспіє калина.
Б На Ворсклі стоїть прославлена батьківщина І. Котляревського – Полтава.
В У мові – воля героїв, вияв вільного духу
Г Дерева, річка, поле і село – усе карбує слід у пам’яті моїй.
Д Найбільша радість – жити на землі.
7. Трансформуйте в речення з непрямою мовою.
«Тут він мене не дістане, - подумала Аліса. – Надто він велетенський,
щоб протиснутися між дерев».
8. Трансформуйте в речення із прямою мовою.
Я казала весні, щоб вона не кликала мене, не чарувала й не вабила
даремно.
Ответы
Відповідь:1. **Укажіть речення, у якому інфінітив виконує синтаксичну роль додатка:**
- В Розвивайте вміння підтримувати розмову на актуальну тему.
2. **Редагування потребує речення:**
- Потрібно бути обачними та дотримуватися правил дорожнього руху за будь-яких обставин.
3. **НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в рядку:**
- «Ти старший, ти і перемагай, - сказав брат і додав: - А мені ще треба тренуватися».
4. **Пряму мову в реченні Пацієнт запитав у лікарки: «Скільки днів мені потрібно ходити на процедури, яка їхня тривалість і чи дозволяєте Ви мені контактувати з членами родини?» ПРАВИЛЬНО передано непрямою в рядку:**
- Пацієнт запитав у лікарки, скільки днів йому потрібно ходити на процедури, яка їхня тривалість і чи дозволяє вона йому контактувати з членами родини.
5. **Установіть відповідність. Види односкладних речень:**
- 1 означено-особове: А Шануй одяг старий, матимеш і новий.
- 2 неозначено-особове: Г Велике щастя – посадити дерево.
- 3 узагальнено-особове: Д Навчимося всього поступово, докладаючи певних зусиль.
- 4 безособове: В У Полтаві відзначили 170-річчя з дня народження художника М. Ярошенка.
6. **Установіть відповідність. Умова вживання тире:**
- 1 тире між підметом і присудком: А Настане година – доспіє калина.
- 2 тире на місці пропущеного члена речення: Б На Ворсклі стоїть прославлена батьківщина І. Котляревського – Полтава.
- 3 тире при узагальнювальному слові та однорідних членах речення: Г У мові – воля героїв, вияв вільного духу.
- 4 тире при відокремленому члені речення: Д Найбільша радість – жити на землі.
7. **Трансформуйте в речення з непрямою мовою:**
- Аліса подумала: "Тут він мене не дістане. Надто він велетенський, щоб протиснутися між дерев."
8. **Трансформуйте в речення із прямою мовою:**
- Я сказала весні: "Не кликай мене, не чаруй і не вабь даремно."
Пояснення:
Ответ:
1Б
2А
3В
4А
5 1)Б
2)В
3)Г
4)А
6 1)В
2)Д
3)Г
4)А
7Подумала Аліса , що тут він її не дістане , надто він велетенський
8Казала я весні: " Не клич мене , не чаруй й не зваблюй даремно"