Предмет: Английский язык, автор: charmast2019

Вспомните, как работает глагол should в связке с Have + V3:
Мне надо было поспать.
Ответ: .........
Задайтесь вопросом, был ли смысл делать что-то? (чертик левого плеча):
Ответ: ......to the shop?
Ответ: ..........a new mobile phone yesterday?
Скажите, что нет (или не было) смысла делать что-то:
Ответ: ......all the phones have been sold out anyway.
Ответ: ........there will be no lessons tomorrow.
Переведите вопросительные предложения в косвенную речь.
My father: “What did you eat for lunch?” Ответ: My father asked.........for lunch.
My sister: “Are you going to the party this evening?” Ответ: My sister asked.........to the party.......evening.
Дополните диалоги, используя WOULD RATHER:
- Would you like to go to a bar tonight Пожалуй, нет ...............

Ответы

Автор ответа: M0hlik
0

1. Использование "should have + V3":

  - "Мне надо было поспать." — "I should have slept."

2. Задайтесь вопросом, был ли смысл делать что-то? (чертик левого плеча):

  - "...to the shop?" — "Should I have gone to the shop?"

  - "...a new mobile phone yesterday?" — "Should I have bought a new mobile phone yesterday?"

3. Скажите, что нет (или не было) смысла делать что-то:

  - "...all the phones have been sold out anyway." — "There was no point in buying a new phone, all the phones have been sold out anyway."

  - "...there will be no lessons tomorrow." — "There was no point in doing homework, there will be no lessons tomorrow."

4. Переведите вопросительные предложения в косвенную речь:

  - My father: “What did you eat for lunch?”

    Ответ: "My father asked what I had eaten for lunch."

  - My sister: “Are you going to the party this evening?”

    Ответ: "My sister asked if I was going to the party that evening."

5. Дополните диалоги, используя WOULD RATHER:

  - "Would you like to go to a bar tonight?"

    Пожалуй, нет, лучше бы я остался дома. — "No, I would rather stay home tonight."

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Биология, автор: aleksaermolaeva72
Лабораторная работа № 7. Исследование дыхания растений Цель работы: убедиться в наличии дыхания у растений. Оборудование: комнатные растения (герань, стрелолист или др.), желательно одного возраста, размноженные вегетативным способом и близкие по размеру (площади листьев), темный шкаф, 2 стеклянных колокола, 2 подноса, 2 сосуда с известковой водой. 2 маленькие свеч- ки, пуговицы, спички. Задания для выполнения: Для успешного проведения данной работы необходимо хорош политые растения установить на подносы вместе с сосудами, наполнен- ными известковой водой. Накрыть каждый из подносов прозрачным стеклянным колоколом. Затем их помещают в разные условия: один из них остается в хорошо освещенном месте, а другой ставится в шкаф или помещение без света на 5-7 дней. Все это время колокола не поднимаются и полив не осуществляется. 1. Пронаблюдайте, как изменится вид известковой воды. рожно поместите 2. Установите маленькие свечи на пуговицы. Зажгите свечи и осто- их на подносы к растениям под стеклянные коло кола так, чтобы контакт с окружающим воздухом был минимальным. Для этого аккуратно приподнимите колокол с одной стороны, чтобы образовалась щель, в которую вошла бы горизонтально повернутая свечка на пуговице. Затем разместите свечу вертикально и быстро опустите колокол. 3. Пронаблюдайте, какая из свечей горит ярче и дольше. Данные наблюдений запишите в виде таблицы: Исследуемый признак Цвет и прозрачность известковой воды Интенсивность и время горения свечи Условия жизнедеятельности растения С освещением Веа освещения 4. Ответьте на вопросы: Почему результаты опытов отличаются? Как это связанно с процессом фотосинтеза? Выделение какого газа вызывает помутнение известковой воды?​
Предмет: Алгебра, автор: soloadis08
Предмет: Химия, автор: liana2816