Предмет: Литература, автор: kiotaaa

помогите написать сочинение, пожалуйста. на тему «Чацкий и Фамусов». в сочинении нужно сравнить 2 героев произведения «Горе от ума»​

Ответы

Автор ответа: lugovaal010
1

Ответ:

В произведении «Горе от ума» Александра Сергеевича Грибоедова мы встречаем двух ярких и противоположных персонажей – Чацкого и Фамусова. Оба они являются представителями дворянской общественности и играют важную роль в сюжете произведения. Однако, несмотря на то, что оба героя принадлежат к одному сословию, они сильно отличаются друг от друга.

Чацкий – это высокообразованный и талантливый человек, который стремится к совершенству и искренне верит в прогресс и развитие общества. Он обладает острым умом и остроумием, которые он использует для критики тех порядков и норм, которые считает несправедливыми и устаревшими. Чацкий – это типичный представитель романтического героя, который не боится выступать против системы и бороться за свои идеалы. Он отказывается жениться на богатой наследнице, хотя это было бы выгодно для него с материальной точки зрения, потому что не хочет жить по общественным нормам и ограничениям.

Фамусов же – это противоположность Чацкого. Он представляет собой типичного дворянина-пустышку, который не обладает ни талантом, ни умом, но считает себя очень умным и важным человеком. Фамусов презирает людей, которые не достигли высокого положения в обществе, и стремится только к своей личной выгоде. Он готов пожертвовать даже чувствами своей дочери ради своих интересов и богатства. Фамусов – это типичный представитель лицемерного и корыстного дворянского класса, который не может понять и поддержать идеалы Чацкого.

Чацкий и Фамусов – это два противоположных полюса в произведении. Они символизируют борьбу между старыми и новыми ценностями, между романтикой и реализмом, между идеалами и корыстью. Чацкий – это герой, который действует по совести и принципам, он не боится выступать против общественного мнения и бороться за свои убеждения. Фамусов же – это человек, который живет по правилам общества, не задумываясь о том, насколько они справедливы или несправедливы.

В итоге, Чацкий и Фамусов являются важными персонажами произведения «Горе от ума», которые помогают нам понять и оценить те противоречия, которые существовали в обществе того времени. Чацкий – это символ прогресса и свободы мысли, а Фамусов – символ ограничений и лицемерия. И хотя Чацкий погибает в конце произведения, его идеалы живут дальше и продолжают влиять на развитие общества. В то время как Фамусов остается в своем мире лжи и корысти, не способный измениться и приспособиться к новым реалиям.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kira8631
Окылым. 1-тапсырма.
Тамыры терен тарихымызды парактар болсак, казак халкы кашаннан-ак енселі ел болуды армандал, максат тутканын байкаймыз. Тіпті осы мурат жолында ултымыздын талай арыстары оз емірлерін сарп етті емес пе? Сонымен катар ез мемлекеттерін дамытуда колтанбаларын калдырган тулгалардын да ролін жаксы білеміз.
Осындай тулгалардын катарына Казакстанды нурлы жолга бастаган Н.Э.Назарбаевты да жаткызуга
болады. Н.Э.Назарбаев тарихи тургыдан алганда аз уакыттын ішінде КР-нын егемендігін жарилап, оны дурыс даму жолына тусіре білді. Натижесінде КР озін букіл элемге паш етті, еркенитті мемлекеттер катарына косылды. Спорттаты, онердегі жетістіктерімізді айтпаганнын озінде, ішкі турактылыктын аркасында сырткы саясатымыз беки тусті. Былайша айтканда, аса курделі жадайда ел тізгінін устаган Н.Э.Назарбаєв озінін керемет саясаткер, елін елікке бастаган аса дарынды реформатор, халкын шын суйетін тарихи тулга екендігін керсете білді.
Иэ, біздін Елбасы калын казактын мактанышына айналган, ел игілігіне кызмет етіп журген біртуар дара тулга десем артык айытканым болмас. Бул пікірмен тек біз секілді карапайым казакстандыктар гана емес, букіл халыкаралык каумдастык Казакстан кошбасшысынын саясаттаты сарабдал жолын жогары багалап, онын есімін стартегиялык ойлау кабілетін иеленген мемлекет кайраткері деп данкты тарихи тулгалармен
катар коюда.
Бугінгі танда элемнін ірі саясаткерлері Назарбаевка жогары бага беріп, оны Ататурікпен бір катарга кояды. Шынында да, аз уакыттын ішінде коркейіп, гулденген жас мемлекетіміздін тарих ушін кезді ашып-жумганмен тен кезенде .Назарбаев ірі экономикалык жэне саяси реформаларды откізді, ата-баба арманын
жузеге асырды. Казакстан ядролык кару-жарактан
бас тартты..
Оз шекарасында,
Конституциясымен,
Мемлекеттік раміздері - Энураны, Туы жане Елтанбасмен ез тадырын шешкен казак халкы ел басшынын жемісті жумысына шын риза. Бул - тарихи акикат
Предмет: Русский язык, автор: sarbasovakamila08
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМОГИТЕ Задание 1. Продолжи предложения. Выполни задания. Я люблю zumy, потому что Ты сможешь досмать коньки, если Нужно купить пушистые варежки, чтобы Обязательно построй снеговика, когда... Зима-чудесное время года, которое Мы верим, что в новогоднюю ночь.... Выдели грамматическую основу во всех предложениях. Задай вопрос от предложения к предложению. Попробуй определить, какие смысловые отношения существуют между предложениями (время, причина и так далее) Выдели кружком союзы, используя таблицу, определи их значение Подчинительные союзы - союзы, которые связывают простые предложения в составе сложноподчиненного предложения. Подчинительные союзы связывают главное предложение и предложение или предложения, подчиненные главному предложению. Подчинительные союзы в основном стоят в придаточной части сложноподчиненного предложения. ------- временные причинные целевые условные сравнительные уступительные изъяснительные когда, лишь, лишь только, пока, едва и т.д. потому что, оттого что, так как и т.д. чтобы, с тем чтобы, для того чтобы и т.д. если, если бы, раз, ли и т.д. как, словно, будто, как будто и т.д. несмотря на то что, хотя и т.д. что, как, как будто и т.д.​
Предмет: Химия, автор: lesikka
1.Какое из перечисленных явлений является химическим?
1. Испарение воды
2. Образование инея
3. Плавление стекла
4. Скисание молока
2.Из списка веществ выберите только простые:
1. Вода
2. Железо
3. Кислород 4. Воздух
5. Серная кислота
6. Азот
3.Установите химические элементы в порядке возрастания значений их относительных атомных масс.
1. Кислород
2. Водород
3. Ванадий
4. Ртуть
4.Массовая доля кислорода в молекуле H2O составляет (в %):
1. 89
2. 11
3. 18
4. 0,89
5.Количество вещества атомов водорода в 0,6 моль аммиака NH3 равно
0,2 моль
1,8 моль
1,2 моль
0,6 моль
6.Признаком химической реакции является:
1. Выделение тепла и света
2. Изменение формы тела
3. Изменение агрегатного состояния
4. Изменение веществ
7.Обязательной составляющей воздуха является
1. Водород
2. Углекислый газ
3. Сера
4. Озон
8.Лакмус в кислой среде изменяет цвет на:
1. Малиновый
2. Фиолетовый
3. Красный
4. Желтый
9.С каким веществом не взаимодействует серная кислота?
1. CO2
2. BaO
3. Zn
4. KOH
10.Соли азотной кислоты называются:
1. Сульфатами
2. Нитратами
3. Карбонатами
4. Фосфатами
11.При взаимодействии основания с солью образуются:
1. Кислота и соль
2. Оксид и вода
3. Соль и основание
4. Соль и кислота