Виписати з поданих речень тільки складносурядні. Пояснити вживання розділових знаків. Зробити синтаксичний розбір речення (одного) 1. Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами, над ставами, верби зеленіють. 2. Нещасна мати сповила його малого й зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина кріпака молилась. 3.Коло гаю в чистім полі, на самій могилі, дві тополі високії одна одну хилять. 4. І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою і пісня дивна полилась. 5. Нехай собі ллються, чуже поле поливають щодня і щоночі, поки, поки... не засиплють чужим піском очі..
Ответы
2. Нещасна мати сповила його малого й зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина кріпака молилась.
4. виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою-і пісня дивна полилась.
Синтаксичний розбір одного з речень:
Нещасна мати сповила його малого й зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина кріпака молилась.
1. **Нещасна мати сповила його малого** - просте речення з підметом "мати" і присудком "сповила малого". Ця частина описує дію матері.
2. **й зажурилась** - друге просте речення, де "й" є сполучником, що поєднує дві прості речення. Тут підмет "вона" і присудок "зажурилась".
3. **і цілу ніченьку вона за сина кріпака молилась** - третє просте речення, де "і" є сполучником, який поєднує дві прості речення. У цій частині підмет "вона" і присудок "молилась за сина кріпака".