2) Определите род, число и падеж имён
прилагательных в данных словосочета-
НИЯХ.
зажигательный танец, школьные за-
нятия, кавказские горы, объездной
дорогой, благоухающим ароматом,
живыми звуками, луговые травы, о
безбрежном море, древние книги
узбекской кухней, крупым предпри-
ятиям, андижанскими тюбетейками
Ответы
M.p
живыми звуками-Т.п м.ч ср.р луговые травы-И.п м.ч ср.р о безбрежном море-П.п ед.ч ср.р древние книги-В.п м.ч ср.р узбекской кухней-Т.п ед.ч ж.р крупым предприятием -Т.п ед.ч ср.р андижанскими тюбетейками-Т.п м.ч cp.p
Объяснение:
зажигательный танец, школьные занятия, кавказкие горы и древние книги также могут быть И.п и луговые травы может быть
В.падежом
Ответ:
Объяснение:
Для того, чтобы отличить именительный падеж от винительного, надо посмотреть, чем это слово является в предложении.
Если это подлежащее, то падеж именительный.
Если нет, то винительный.
В таком же падеже будет стоять и прилагательное, относящееся к этому слову:
Зажигательный танец:
1) зажигательный (муж. р., ед.ч., им.п.) танец понравился всем зрителям.
Что? → танец (что сделал?) понравился → танец - это подлежащее, т.е. стоит в Им.п.
Танец (Какой?) зажигательный (прил. в том же числе, роде и падеже)
2) Ребята исполнили зажигательный (муж. р., ед.ч., вин.п.) танец.
Здесь подлежащее - ребята, сказуемое - исполнили.
Исполнили (что?) танец (вин.п.), значит, и зажигательный - вин.п.
Школьные занятия:
1) окончились школьные (ср.р., мн.ч., им.п.) занятия
2) В среду директор продлил школьные (ср.р., мн.ч., вин.п.) занятия
на 2 часа.
Кавказские горы:
1) Кавказские (ж.р., мн.ч., им.п.) горы считаются самыми молодыми
в России.
2) Из окна поезда я увидел= Кавказские (ж.р., мн.ч., вин.п.) горы.
Объездной (ж.р., ед.ч., Тв.п.) дорогой;
благоухающим (м.р., ед.ч., Тв.п.) ароматом;
живыми (м.р., ед.ч., Тв.п.) звуками,
Луговые травы:
Луговые (ж.р., мн.ч., Им.п.) травы создавали= неповторимый прекрасный аромат;
мне нравятся луговые (ж.р., мн.ч., Вин.п.) травы.
О безбрежном (ср.р., ед.ч., П.п.) море,
Древние (ж.р., мн.ч., Им.п.) книги хранятся= в специальных книгохранилищах.
Ученые изучают= древние (ж.р., мн.ч., Вин.п.) книги.
Узбекской (ж.р., ед.ч., Тв.п.) кухней,
Крупным (ср.р., мн.ч., Дат.п.) предприятиям,
андижанскими (ж.р., мн.ч., Тв.п.) тюбетейками