Предмет: Литература, автор: Silveeel

Літературний диктант (тільки пропущені слова) >
1.Жанр твору «Намисто»....
2. Головну героїню твору звали...... > >
3. Вона постійно страждала, тому що.... >
4. У неї була багата подруга пані.... - > 5.Чоловік головної героїні працює в міністерстві... >
6.Бажаючи порадувати дружину, чоловік приносить запрошення на .... >
7. Але жінка розридалась, тому що...... >
8. Чоловік вирішив віддати свої збереження, щоб Вона купила ....., собі .... хоча мріяв придбати за них >
9. Подруга позичила їй ..... >
10. На балу жінка була щасливою, тому що... >
11. Мопассан у своєму творі піднімає тему.......
12 Висновок, який можна зробити, прочитавши твір:​

Ответы

Автор ответа: zefirk79
1

Ответ:

1. Жанр твору «Намисто» Новела.

2. Головну героїню твору звали Матильда Луазель.

3.Вона постійно страждала, тому що бо відчувала, що народилася для всіх принад, для всіх розкошів життя. Вона страждала, бачачи мізерність свого житла, вбогі стіни, потерті крісла, вицвілі фіранки. 

4.У неї була подруга пані Форестьє, з якою навчалася разом в монастирі.
5 Не памʼятаю:(

6. Бажаючи порадувати дружину, чоловік приносить запрошення на розкушну вечерю .

7.Але жінка розридалась , тому що немає жодної прикраси ( не впевнена що правильно )

8. Щоб вона купила сукню або прикраси хоча мріяв придбати за них.

9. Подруга позичила їй намисто.

10.-

11-

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: islamtohtaahunov
5. Определите источник и приёмник информации, а также характер (одно- сторонний, двусторонний) передачи информации в следующих ситуациях: - школьник читает текст в учебнике; - бабушка читает письмо; мальчик просыпается от звонка будильника; - разговаривают подруги: Диана и Алина; - учитель объясняет новый материал всему классу; - регулировщик управляет потоками машин и пешеходов; человек читает объявление в газете; - завуч вывешивает листочек с изменениями в расписании уроков; - диспетчер сообщает, что автобусный рейс отменяется; - вывешен знак, запрещающий проезд по улице. 6. Что вы знаете об электронной почте? Сравните возможности передачи информации с помощью бумажного и электронного писем. Сравните возмож- ности передачи информации с помощью телефона и электронного письма. 7. Опишите следующие ситуации передачи информации на отдельной бумаге и расскажите.​
Предмет: Другие предметы, автор: sevelcinskaas
Предмет: Алгебра, автор: yourproblems47
Предмет: Математика, автор: Аноним