Предмет: Қазақ тiлi, автор: tomiristokpanova

7-тапсырма. INSERT кестесін толтырыңдар. «V» Бұрыннан білемін Менің ойлаға- ныма қайшы «+» Мен үшін жаңа ақпарат «? » Білгім келеді
​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ruslankyzy2011
7

Ответ:менің кітабым ондай емес но білем. Саған түсіндіріп бере алам. V дегенге мәтіндегі өзің білетін сөйлемді, - дегенге мәтіндегі өзіңнің көзқарасың өзіңнің ойыңа қарсы келіп тұрған сөйлемді, + дегенге мәтіндегі алғаш рет естіп тұрған сөйлеміңді жаңа білген ақпаратыңды, ? дегенге мәтіндегі бір сөйлемді алып соның неліктен олай болғанын неліктен алай болғанын білгің келетін тұстарын жазасың.

Объяснение:Всё негізі оңай тапсырма түсіндің деп ойлайм. Может лучший ответ...?

tomiristokpanova: а где -
tomiristokpanova: я что то не поняда
ekatarinacebotareva: Спс
ddudina07: пасиба броу
Elmina2023: Чо так много
lozkattie1508: Где -?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: marichok3
5. Упиши букви відповідей у зірочки. Склади із цих букв слово (4 б.).
5.1. Речовина, що входить до складу кутикули рака річкового:
0 глюкоза;
у муреÏн;
ю хітин;
Я целюлоза.
5.2. Перша пара ходильних ніг рака представлена...
Л антенами;
М антенулами;
н клешнями;
П ногощелепами.
5.3. Скільки пар вусиків у рака річкового?
ч дві;
Щ вусики відсутні.
5.4. Скільки пар ходильних ніг у рака річкового?
Ц Одна;
ш чотири;
А десять;
у три;
ю чотири;
Я п'ять.
5.5. Органи дихання рака річкового:
Е шкіра;
И зябра;
Є легені;
I відсутні.
5.6. Гідра прісноводна є представником типу...
й Губки;
К Голкошкірі;
л Жалкі;
М Членистоногі.
5.7. Одноклітинний еукаріотичний організм, здатний до фотосинтезу
Е гідра прісноводна;
Є кишкова паличка;
И улотрикс;
1 хламідомонада.
Зі словом будь ласка!
( дам 30 балів )​
1 год назад
Предмет: Биология, автор: sedanooochka
ПОМОГИТЕ 40 БАЛЛОВ


Учитель дал ученикам задание гидролизовать крахмал. Если крахмал разрушен, то он не дает темно-синей окраски с раствором люголя. Ученики решили провести гидролиз, прилив к крахмалу небольшое количество соляной кислоты, полагая, что если она есть у человека в желудке, то реакция произойдет. Через 15 мин после добавления кислоты, взяв из пробирки несколько капель раствора и смешав его с люголем, они получили темно-синее окрашивание. Реакция не произошла. И тут один из учеников вспомнил, что гидролиз можно осуществить с помощью амилазы слюны. Добавив в ту же пробирку амилазу, через 15 мин ученики опять смешали несколько капель раствора с люголем. И вновь произошло темно-синее окрашивание. Тогда один из учеников предложил нагреть раствор до 70—80 °С, следуя правилу, что при нагревании скорость химической реакции увеличивается. Первый же ученик сказал, что кислотность среды нужно довести щелочью до нейтрального значения. До конца урока оставалось 15 мин, и времени хватало только для того, чтобы проверить лишь один из вариантов. Что сделали бы вы? Обоснуйте ответ.​
1 год назад
Предмет: География, автор: arinagladilina2007
Укажіть головні особливості працересурсного потенціалу Японії, Китаю, Індії та Півден ної Кореї. Терміново!!!!!!
1 год назад
Предмет: Математика, автор: adoskozhaevagmailcom
Помогите решить уравнение
(x-4):3=6​
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: Thedumber22
Ваш друг из Австралии Алекс прислал вам фотографию себя и своей семьи. Напишите письмо Алексу. В своем электронном письме вы должны: • поблагодарить Алекса за фото • объясните, почему вам нравится фотография • скажите, что вы собираетесь отправить Алексу.
СРОЧНО НУЖНО ПОМОГИТЕ!
7 лет назад