Question

1. Жанри драматичних творів з підручника )
2. Зміст драми . Особливості сюжету. Автобіографізм.
3. Жанрові й стильові особливості драми.
4. Проаналізувати образ Мартина Борулі.
5. Проаналізувати образ Марисі, Миколи.
6. Проаналізувати образ Степана Борулі.
7. Проаналізуйте прагнення Мартина стати дворянином. Позитивне й негативне.
8. У чому трагедія образу Мартина.
9. Порівняйте (компаративний аналіз) драму "Мартин Боруля" та комедію Мольєра "Міщанин-шляхтич". Спільне та відмінне.
10. Визначте засоби комічного в п'єсі.
11. Спрогнозуйте ситуацію з нинішнього часу, яка б нагадувала історію Мартина Борулі.
12. Чому твір називають трагікомедією?
13. Проаналізуйте другорядних героїв (Омелько, Трандалєв...)

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Жанри драматичних творів з підручника:

З підручника можна вивчити різні жанри драматичних творів, такі як трагедія, комедія, драмедія, фарс, мелодрама, трагікомедія та інші.

Зміст драми. Особливості сюжету. Автобіографізм:

Драма – це жанр, що описує конфліктні ситуації між персонажами, які вирішуються через діалог та взаємодію. Сюжет драми розвивається через внутрішній конфлікт, який стає визначальним для подальшого розвитку подій. Автобіографізм - це використання автором власного життєвого досвіду та подій у створенні твору.

Жанрові й стильові особливості драми:

Основні жанри драми – трагедія та комедія. Стильові особливості визначаються тематикою, мовою, образами, ритмікою та іншими художніми засобами.

Проаналізувати образ Мартина Борулі:

Мартин Боруля – головний герой п'єси "Мартин Боруля" Валентина Винниченка. Образ Мартина характеризується протиріччям між його мріями та реальністю, бажанням підняття соціального статусу.

Проаналізувати образ Марисі, Миколи:

Марися та Микола – дружина та брат Мартина Борулі. Їх образи відображають вплив соціального середовища на особистість та сімейні взаємини.

Проаналізувати образ Степана Борулі:

Степан Боруля – батько Мартина. Образ Степана є символом старої генерації, яка не завжди може зрозуміти прагнення молоді.

Проаналізуйте прагнення Мартина стати дворянином. Позитивне й негативне:

Позитивне – бажання поліпшити своє соціальне становище. Негативне – ідеалізація зміни статусу та неурахування реальних труднощів.

У чому трагедія образу Мартина:

Трагедія Мартина полягає в його невдачах у прагненні змінити своє життя та соціальний статус.

Порівняйте (компаративний аналіз) драму "Мартин Боруля" та комедію Мольєра "Міщанин-шляхтич". Спільне та відмінне:

Спільне – обидві п'єси стосуються соціальних питань.

Відмінне – стилі, епохи, характери героїв.

Визначте засоби комічного в п'єсі:

Засоби комічного включають в себе ситуаційний гумор, гротеск, іронію, комічні образи.

Спрогнозуйте ситуацію з нинішнього часу, яка б нагадувала історію Мартина Борулі:

Можливі різні сценарії, включаючи сучасні аспекти соціальної мобільності та конфліктів між поколіннями.

Чому твір називають трагікомедією:

"Мартин Боруля" називають трагікомедією через поєднання елементів трагедії та комедії в образі головного героя.

Проаналізуйте другорядних героїв (Омелько, Трандалєв...):

Другорядні герої відображають різні соціальні групи та конфлікти у суспільстві, доповнюючи головний сюжет.