Question

Достатній рівень 1. Установіть відповідність між реченнями і синтаксичною роллю неозначеної форми дієслова в них. А Марудна справа - жити навмання (Л.Костенко). Б Дурний любить вчити, а розумний - вчитися В Радість бачити й розуміти - то найкращий Г. Ми в світ прийшли успадкувати славу, діла і думи, й чесні мозолі (Нар. тв.). дар природи (А.Ейнштейн). (В.Симоненко). Д Життя прожити - не зливу перестояти (Нар. тв.). 1.Підмет. 2. Присудок. 3. Додаток. 4. Означення. 5. Обставина. 6. Прикладка.​

Answer 1

Ответ:

10. Укажіть види присудків у реченнях

1. Простий дієслівний присудок В. Дехто з учнів вивчив (особове дієслово) правила.

2. Складений дієслівний присудок. Б. Земля починає (допоміжне дієслово) зеленіти (інфінітив) тендітною травою.

3. Складений іменний присудок. Г. Книги- Морська глибина (іменник).

4. Присудка немає А. А у відрі біле латаття горою.

11. Установіть відповідність між реченнями і синтаксичною роллю неозначеної форми дієслова в них.

1. Обставина Г. Ми у світ прийшли - (НАВІЩО?) успадкувати славу, діла і думи.

2. Додаток Б. Дурний любить (КОГО? ЩО?) вчити, а розумний (КОГО? ЩО?)

вчитися.

3. Означення В. Радість (ЯКА?) бачити й

розуміти - то найкращий дар природи.

4. Присудок А. Марудна справа - жити

навмання. якщо допомогло