5 сынып омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сый шағын эссе жазуда қолдану
Ответы
Ответ:
5-сынып студенттері үшін омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктерін ерекше ессе дайындау - маңызды көмек. Омонимдер, антонимдер және синонимдер, бір белгілі сөзді көп жағдайда алып тастау, тым сөздің ойластырылушы мен дереккөз басқа жағдайларда өзгеретіндігін көрсету арқылы жылдамды болуы мүмкін. Менің шынайы ессеменін мекенжайымыздан жаттығушыларыма ұсынамыз.
Ессе:
Сөздікті жетілдіруді үйрену - бұл бізге көптеген жағдайларда көмек көрсететін мақсатты процес. Омонимдер, антонимдер мен синонимдер бізге тілді молайта айтуда, ойластыруда және сөйлеу жаттамаларында көмек көрсету үшін қолданылады.
Бірінші рет жаттығушылар антонимдерді меңгеру техникасын пайдаланадым. Мысалы, "күшті" сөзіне "байлық" сөзін сыйласаңыз, олардың арасында өзгеше айырымды айтармасы бар. Бұл ойластыруды жаттамауды өтінемін, ойлайтындай айтармаларымызды басымдық болу үшін өтінемін.
Синонимдерді сыйлау жаттығушыларға дайындау менін тілімізді өртеп тұруда көмек көрсетеді. "Аз" сөзіне "азғын" деген синонимді пайдалануды мысалдай береміз. Біз өте дайындалмадық сөзді тану жаттығушыларды дайындау арқылы жасау мүмкін.
Сонымен қатар, омонимдерге бірнеше анықтамалықты мекенжайды қамтымаймыз. Омонимдер - бұл бірнеше сөздің бірдей атын басқа мағыналарда пайдалануын білдіреді. "Жұмыс" деген сөздің еңбегі мен "жұмыс" деген аты бар. Оларды бір-бірінен айырып, жаттығушыларды айту, ойластыру мен ойындарды жасау мүмкін.
Тіл маңызды болмаған жерде, сөздік жетілдіруді үйрену - адамдарды байланыстыратын басты құндылық. Бұл процесті пайдалану арқылы, біз тілімізді жүзеге асыруда, байланыстырады.