Предмет: История, автор: nastiya7171

мінуси воїна в середньовіччі(3мінуса)​

Ответы

Автор ответа: neyoh
1
1. **Насильство і Загроза Безпеки:** Воїни в середньовіччі використовували насильство для досягнення своїх цілей, що призводило до страху та загрози для мирного населення.

2. **Соціальні Відмінності та Нерівність:** Військові класи та ієрархія в середньовіччі сприяли нерівності в суспільстві, де воїни мали певні привілеї, а інші верстви суспільства — менше прав та можливостей.

3. **Зруйнування та Пошкодження Інфраструктури:** Воєнні конфлікти призводили до руйнування міст, сіл, доріг та інфраструктури, що спричиняло значні матеріальні збитки та зниження якості життя.
Автор ответа: olegpodow
0

Ответ:

1. Небезпечна, а іноді і марна підготовка

2. Фатальні падіння з коня

3. Невдалі запливи в обладунках

4. Вбивча їжа в походах

5. Проблеми з гігієною на маршах

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: ademaaskhatainur
Предмет: Математика, автор: janakitty2012
Предмет: Русский язык, автор: fredsow8
Прочитайте текст, выполните задания по стратегии «Пирамида»
(чем ближе к вершине, тем сложнее)
Ким М., ученик 5 класса
Членам Научно-экспертного совета Ассамблеи народа Казахстана
Уважаемые члены Научно-экспертного совета,
пишет Вам ученик 5 класса, Максим Ким. Хочу рассказать Вам о нашем
классе и попросить совета в одном из вопросов, связанном с изучением
языков.
Наш класс – это небольшая многонациональн__ Казахстан,
потому что в нем учатся дети разн__ национальностей: казахи, русские,
корейцы, татары, уйгуры и украинцы. В школе мы все изучаем
казахский, русский и английский языки. Мы благодарим вас за работу,
которая ведется в Ассамблее по развитию и возрождению культуры и
языков этнических меньшинств. Мы уже делаем кое-что для изучения
родн__ языка: выписываем и читаем журналы на национальн__ языке,
участвуем в фестивалях народн__ творчества.
Но пока наши усилия не дают большого результатов, а знание
родного языка у многих моих одноклассников не выходит за рамки
общения в семье. Так, например, лишь
малый
часть моих
одноклассников-украинцев владеет родн__ языком. А ребята-корейцы, и
я в их числе, вовсе не говорят на языке предков.