Предмет: Русский язык, автор: sidcoa

помогите сделать 4,5,6 предложения.

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скоб-ки, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите значение вводных кон-струкций, прокомментируйте знаки препинания при них.
4. Театр пр... носит людям радость развл... ка... т помога...т чу...ствовать общность с людьми напом.... на...т человеку кто он есть на самом деле. 5. Театр мож... т стать способом отдыха вн.. сения в жизнь чего (то) нового и яркого а так (же) знаком-ства с новыми людьми. 6. Главная задача театра воспитывать зрителя об...г...щать его внутре... ий мир учить вид..ть то что скрыва...тся от наш... го взгляда.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kirginc26
1

Ответ:

театр приносит людям радость, развлекает, помогает чувствовать общность с людьми, напоминает человеку, кто он есть на самом деле

театр может стать способом отдыха, внесения в жизнь чего-то нового и яркого, а также знакомства с новыми людьми

главная задача театра -воспитывать зрителя, обогащать его внутренний мир, учить видеть то, что скрывается от нашего взгляда


sidcoa: спасибо, там нужно будет еще определить спп, ссп и виделить части речи, забыла дописать, сможете помочь?
sofiyafediaieva: помогите мне пожалуйста ещё с предметом "право"
sofiyafediaieva: вы мне уже отвечали
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: laska42
Предмет: Русский язык, автор: kotovaelena0185
ка
KO
1.
2.
E
бесс
Будем горить прально
• )
BODI
iryx
кам
Лив.
кон
доб
XBC
Разряды имени прилагательного
качественные
относительные
какой?
обозначают признак пред-
обозначают постоянный при-
мета, который может быть знак предмета через его отно-
в большей или меньшей шение к другому предмету
степени
притяжательные
чек?
обозначают призка
че.
На
человеку или животному
не
за
отцов галстук, мамин
шарф, лисий хвост
BE
за
И
суффиксов:
-ин/-ын папин, овото
цын,
к
б
-oell-ев: отцов, даде
1
зелёный цвет, юный воз ночной экспресс, городской
раст, круглая форма парк, металлический каркас
- имеют степень сравнения:
умный - умнее;
ния и краткой формы,
- имеют полную и краткую
- обозначают отношение:
форму: умный - умён, — к числу: двойной, одинар-
умна, умны,
ный;
сочетаются с наречиями — к материалу: соломенный,
меры и степени: очень
стальной;
умный,
- ко времени: вчерашний,
образуют наречия с суф-
летний;
фиксами -0, -е: умный — - к месту: школьный, сель-
умно:
ский,
- как правило, имеют
— к функции: спортивный,
синонимы и антонимы: ум множительный;
ный - разумный, мудрый; к лицу: человеческий,
умный - глупый
детский
царевичев,
- -ий!-(И)- медвежий -
веж[0]ьего
с
IN
Рассмотрите картинки. Какля основная мысль объединяет их сле
ряд слов, передающих содержание картинок. Выделите среди них у
слова. На основе ключевых слов составьте текст о культуре Новеде
правила культуры поведения иллюстрируют данные картинки?
мета по его принадлежи
- не имеют степеней сравне- образуются при помощ​