Предмет: Українська мова, автор: eveli56

Запишіть речення, розставте розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над кожним словом частину мови, дайте характеристику всій конструкції, накресліть схему).
Дрімає білий ліс мов чарами повитий а місяць із неба алмазами сипле скрізь і сяйвом облива зимові сніжні віти.
Поможіть!!

Ответы

Автор ответа: 70kyana
0

Ответ:

Дрімає (дієслово) білий (прикметник) ліс (іменник) мов (прислівник) чарами (іменник) повитий (дієприкметник) а (союз) місяць (іменник) із (прийменник) неба (іменник) алмазами (іменник) сипле (дієслово) скрізь (прислівник) і (союз) сяйвом (іменник) облива (дієслово) зимові (прикметник) сніжні (прикметник) віти (іменник).

Синтаксичний розбір:

- Підмет: ліс (іменник).

- Присудок: дрімає (дієслово).

- Додаток: ліс (іменник).

- Обставина: мов чарами (прислівник, іменник).

- Дієприкметник, який вказує на стан лісу: повитий (дієприкметник).

- Сполучник, який об'єднує обставину та дієприкметник: а (союз).

- Підмет: місяць (іменник).

- Присудок: сипле (дієслово).

- Додаток: алмазами (іменник).

- Обставина: скрізь (прислівник).

- Сполучник, який об'єднує обставину та об'єкт: і (союз).

- Додаток: сяйвом (іменник).

- Присудок: облива (дієслово).

- Додаток: віти (іменник).

- Прикметник, який характеризує віти: зимові (прикметник).

- Прикметник, який характеризує віти: сніжні (прикметник).

Схема речення:

[Підмет] [Присудок] [Додаток] [Обставина] [Дієприкметник] [Сполучник] [Підмет] [Присудок] [Додаток] [Обставина] [Сполучник] [Додаток] [Присудок] [Додаток] [Прикметник] [Прикметник].

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: kesarnikolaj
пожалуйста помогите , очень надо . !!!
Exercise 5. Make up stories (15-20 sentences) and (or) dialogues (6-8 replicas on each side).

1. An old lady is talking to a porter at the railway plat¬form. She keeps forgetting the name of the place she is go¬ing to and does not quite know how many pieces of luggage she has. Use the following: will you see to my luggage? where for, madam? it just slipped my memory; it’s a sort of resort place; would you like me to have these trunks put in the luggage-van? where on earth is that suitcase? it will nev¬er go on the luggage-rack; I must have a seat facing the en¬gine; dear me, I’m sure to miss the train; is it a through train? I hate to change; when are we due to arrive?
2. Choosing a route. Use the following: Packing: hike, to go on a hike, to go hik¬ing, hiker; picnic; walking tour, walker; to travel (to go) on foot; to wander; to roam; route, to choose a route; to discuss plans, to plan a trip; guide-book; light (hand) luggage, heavy luggage; rucksack; knapsack; hamper, basket; to pack clothes (supplies, cooking utensils, etc.) into a rucksack, to pack a rucksack; damp-proof; sleeping-bag, the spirit of the journey; to be open to all im¬pressions; an inveterate anti-picnicker.

Exercise 3. Put the following sentences in the Past according to the model:

Model: If he left at twelve, he would catch the train.
– If he had left at twelve, he would have caught the train.

1. If he were attentive, he wouldn't miss the train. 2. She would buy the ticket for a plane if she had money with her. 3. If I received any news about our voyage I should let you know. 4. If I knew the schedule of the trains, I should ring you up.
Предмет: Математика, автор: kopanitskiydmiriy
Предмет: Математика, автор: lomakoanastasia8
Предмет: Химия, автор: olyaklym7