Предмет: Английский язык, автор: laxVery

I. TRANSLATE INTO UKRAINIAN.

1) a secondary school –

2) a lyceum

3) a gymnasium-

4) a language school –

5) a primary school –

6) a kindergarten

7) a public school -

8) a grammar school -

9) a boarding school –

10) school bulletin board -

11) after-school activities

12) nursery school -


Придумайте маленьке речення з цими словами пжш

Ответы

Автор ответа: ewsvue
0

a secondary school – середня школа

a lyceum - ліцей

a gymnasiumс - гімназія

a language school – язикова школа

a primary school – початкова школа

a kindergarten - дитячий садок

a public school - публична школа / народна школа

a grammar school - школа граматики / гімназія

a boarding school – школа, яка є інтернатом

school bulletin board - шкільна дошка новин

after-school activities - внішкільні заняття

nursery school - початкова школа

I have  after school activities and i like it.


ewsvue: спасибо ))
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: bananchikY
Перший «жмуток» збірки «Зів’яле листя» пов’язаний із постаттю

Целіни Журовської
Ольги Хоружинської
Ольги Рошкевич
Юзефи Дзвонковської

Питання №2
До третього «жмутка» належить

«І меркне світ довкола, і я сам»
«Чого являєшся мені...»
«Безмежнеє поле...»\
«Червона калино, чому в лузі гнешся?..»

Питання №3
У збірці «Зів’яле листя» Юзефі Дзвонковській присвячено вірш

«І ти прощай!»
«Червона калино, чому в лузі гнешся?..»
«Твої очі, як те море…»
«Вона умерла!»

Питання №4
У якому вірші за фольклорною традицією принадна зовнішність коханої протиставляється її характерові?

«Безмежнеє поле...»
«Червона калино, чому в лузі гнешся?..»
«Чого являєшся мені у сні?..»
«Ой ти, дівчино, з горіха зерня…»

Питання №5
Який із віршів написаний у формі сповіді ліричного героя?

«Червона калино, чому в лузі гнешся?..»
«Чого являєшся мені...»
«Ой ти, дівчино, з горіха зерня…»
«Безмежнеє поле...»

Питання №6
Неоромантизму не притаманне

використання прийому контрасту
пояснення вчинків героя через його соціальне походження
змалювання яскравої ообистості
звернення до фольклору, міфології