Предмет: Қазақ тiлi, автор: krasnovdamir555

4 тапсырма.
Помогите пожалуйста решить СРОЧНО!
Забыл что делать даю 20 баллов!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: meyramgul20

1

Ответ:

а что тут делать? может надо пересказ сказать?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: yanagacha2023

«Ніч перед Різдвом» Скласти ланцюжок подій повісті

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: imrigina1983

10. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Найди однокоренные слова. Об корень. Подчеркни чередующиеся согласные в корне слова. Попл...сали по сн... гам Снежные метели, Сн... гири снеговикам Песню просв... стели. У з... снеженной р...ки В снежном переулке Звонко носятся снежки, Режут лёд снегурки. С. Погореловский B Замена

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: altynbek2008

5. Аэробты және анаэробты ағзаларға қандай тірі ағзалар жаталды?

11 месяцев назад

Предмет: Геометрия, автор: absolutezero99

помогите пожалуйста найти площадь параллелограмма

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Какова главная идея рассказа «Уроки французского»?

-Почему рассказ можно отнести к автобиографическим произведениям?

-Найдите в тексте детали-символы. Какую функцию в рассказе они играют?

-Подумайте и назовите художественный приём, который содержится в данной фразе: «... от дикой тоски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда ещё не сошёлся».

-Чем для героя рассказа стали уроки французского языка?

-Почему, став взрослым человеком, Распутин назвал эти уроки «уроками доброты»?

-Как вы понимаете выражение «нравственный стержень»? Почему о герое можно сказать, что это человек с нравственным стержнем?

6 лет назад