Предмет: Українська література, автор: sneg360lamba

Проаналізуйте пісню січових стрільців «Ой у лузі червона калина …» (тема, ідея,
символи, художні засоби)

Ответы

Автор ответа: naminanikolga
1

Ответ:

пісня ,,........'' є добра , милозвучка . У ній добре підібрані слова що і надає цій пісні красу . на мою думку в цю пісню вклали душу адже коли її співаєш дуже добре передається її енергетика . А також вона добре римується і завдяки цюму легко запам'ятовується .

Автор ответа: HugoX
1
Пісня "Ой у лузі червона калина" є однією з найвідоміших пісень, пов'язаних із січовими стрільцями, козаками та козацькою культурою загалом. Ця пісня має глибокий історичний контекст і наділена багатьма символами та художніми засобами.

Тема пісні - патріотизм та боротьба за незалежність. Вона відображає спритність та героїзм січових стрільців та козаків у захисті своєї батьківщини. Пісня розповідає про те, як козаки готові вести боротьбу, навіть якщо кров ллється рікою.

Ідея пісні полягає в тому, що боротьба за волю і незалежність є найважливішим завданням, і ця ідея засвідчується через символи та образи, присутні у тексті. Наприклад, червона калина - це символ України, а кров, яка ллється рікою, символізує готовність козаків пролити кров за свою країну.

У пісні використовуються різні художні засоби, такі як метафори, алітерація, антитеза. Вони допомагають створити живописну картину боротьби та героїзму. Також, ритм та мелодія пісні додають їй емоційну напругу та підсилюють патріотичний настрій.

У цілому, пісня "Ой у лузі червона калина" є глибоко символічною та емоційно завантаженою композицією, яка відображає важливі цінності та ідеали українського народу.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 1605savina
Помогите!! 40 баллов даю.
Задание 1.
1. Прочитайте предложения.

1) Мама в..матриваясь в волшеб(н, нн)ую картину забыла обо всём на свете.

2) Лукаво улыбаясь он прош..л мимо и направился непринуждё(н, нн)ой походкой в сторону вокзала.

3) Приготовившись вступить в схватку кот огл..делся резко ра..вернулся и напал на и..пуга(н, нн)ого врага.

4) Спустившись на м..рское дно он о(т, тт)олкнулся ногами и снова оказался над прозрач(н, нн)ой водой.

5) Пр..близившись к роще я резво побежала вдаль ра..талкивая высоче(н, нн)ые кусты.

2. Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания (50 баллов).

Задание 2.
1. Прочитайте деепричастия: (не)думая, (не)гуляя, (не)отдохнув, (не)заметив, (не)доумевая, (не)взлюбив, (не)домогая, (не)веря, (не)забывая, (не)отпуская, (не)рассказав, (не)увидев, (не)годуя, (не)уважая, (не)проверив, (не)говоря, (не)улыбаясь, (не)решив, (не)расстроившись, (не)поднимаясь.

2. Спишите слова, раскрывая скобки
Предмет: Математика, автор: Аноним