Предмет: История,
автор: hjkkfhh3
Заповніть пропуски.
А Здобувши звання «переписувача, що одержав дощечку», давній отримував можливість обійняти 2) 1)
Навчання передбачало 3)
Б «Будинками табличок» називали школи в давньому 1) Учні читали та писали на 2) оскільки
3) В Своєрідність шкільництва в Індії визначав поділ суспільства на
1) 2) Здобути знання могли лише представники а навчання ґрунтувалося на розви- ткові тих здібностей, які могли їм знадобитися відповідно до 3)
Ответы
Автор ответа:
3
А Здобувши звання «переписувача, що одержав дощечку», давній отримував можливість обійняти 2) посаду 1) у суспільстві.
Навчання передбачало 3) здобуття писемних навичок.
Б «Будинками табличок» називали школи в давньому 1) Індії. Учні читали та писали на 2) дощечках, оскільки 3) папір був рідкісним і дорогим матеріалом.
В Своєрідність шкільництва в Індії визначалося поділом суспільства на 1) кастах, 2) і навчання ґрунтувалося на розвитку тих здібностей, які могли їм знадобитися відповідно до 3) соціального статусу.
Навчання передбачало 3) здобуття писемних навичок.
Б «Будинками табличок» називали школи в давньому 1) Індії. Учні читали та писали на 2) дощечках, оскільки 3) папір був рідкісним і дорогим матеріалом.
В Своєрідність шкільництва в Індії визначалося поділом суспільства на 1) кастах, 2) і навчання ґрунтувалося на розвитку тих здібностей, які могли їм знадобитися відповідно до 3) соціального статусу.
Похожие вопросы
Предмет: Математика,
автор: kamilabaza89
Предмет: Математика,
автор: ruslan7664as
Предмет: Математика,
автор: ewgen011
Предмет: Английский язык,
автор: Glebcenko