Предмет: Русский язык, автор: rausanbalapanova65

Определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные со смешением паронимов. Запишите исправленный вариант. Сделайте синтаксический разбор первого предложения.
1. Мы вышли к лесистому озеру
2. Рассвет прояснил гористые берега, открыл море по всему горизонту.
3.Этот человек любит испытывать судьбу, участник всех опасных переходов, одним словом очень рискованный.
4. На сборочном пункте было много народу, но работы еще не начинались. ​

Ответы

Автор ответа: wr6sixx
1

Ответ:

1.лесному

2.памятное

3.горные

4.рисковый

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: dimamigula39
Предмет: Қазақ тiлi, автор: serikbajgauhar917
Предмет: Биология, автор: slavaparsakov31
1. Яка кількість пар ходильних кінцівок у комах?
а) п'ять
б) вісім
2. Для представників якого класу характерне позакишкове (зовнішнє) травлення?
a) комахи
б) павукоподібні
3. Як називається перша пара
a) ногощупальця
б) хеліцери
в) три
г) шість
а) нирки
зябра
в) ракоподібні
г) молюски
4. Вкажіть органи виділення молюсків:
кінцівок павукоподібних?
в) щелепи
г) ногощелепи
1.Махаон
2.Комар
3.Бджола
4.Сонечко
в) зеленi залози
г) мальпігієві судини
5. Як речовина складає основу покривів членистоногих?
a) целюлоза
б) гемолімфа
в) муреїн
г) хітин
6. Як називається отвір у черепашці молюска,
а) мантія
б) устя
в) мантійна порожнина
г) тертка
ІІ рівень (2 бали)
7. Встановіть відповідність між представником і типом ротового апарату:
i
А) гризучий
Б) гризучо-лижучий
В) лижучий
Г) сисний
Д) колюче-сисний
III рівень (по 2 бали)
8. Хто такі паразити? Наведіть приклади. Які пристосування тварин до
паразитичного способу життя?
9. Різноманітність молюсків, їх роль у природі та житті людини.
IV рівень (3 бали)
10.Порівняйте особливості зовнішньої та внутрішньої будови ракоподібних та
комах. Знайдіть спільні та відмінні риси.
Предмет: Математика, автор: Arrrtemka