Предмет: Українська мова, автор: terezaa934

Підкресліть підмети і присудки, визначити їх вид. (ДАЮ 40 БАЛІВ)
1. Гроза проходила десь поруч.
2. Всі продовжували дивитися на двері.
3. Я буду любити свій рідний край завжди.

Ответы

Автор ответа: nastyabobuk24

Відповідь:Гроза проходила десь поруч.

Гроза - простий підмет виражений іменником, проходила - простий присудок.

Усі продовжували дивитися на двері.

Усі - простий підмет виражений займенником, продовжували дивитися - складений дієслівний присудок.

Я буду любити свій рідний край завжди.

Я - простий підмет виражений займенником, буду любити - складений дієслівний присудок.

Життя здавалося тоді вічно щасливим.

Життя - простий підмет, здавалося - простий присудок.

Пояснення:

Автор ответа: KovOtvet

Ответ:

1.Гроза (підмет)Проходила(Присудок)десь поруч(обставина)Простий

2.Всі(Підмет)Дивитись(Присудок)Продовжували(Присудок)Складений

3.Я(Підмет)Любити(Присудок)Завжди(Присудок)Складений

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: f4c2y7zzsc

Скільки теплової енергії виділиться в навколишній простір внаслідок замерзання 2 т води взятої при температурі 0°С?

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: hudenkomisa92

2.100. Разложите 1) 4x² + 7x +3; 4) 5x²-18x+16; 7) 3x² +11x-34; 2.101 Dan квадратный трехчлен на множители: 2) x² + x - 56; 3) x²-x-56; 5) 8x²+x-75; 6) 3x²-11x-14; 8) x²-x-1; 9) 4у²-7y+1.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Nezario

I. Прочитайте текст.
«Впервые индикаторы обнаружил в XVII веке английский физик и химик Роберт Бойль.
Однажды, когда учёный проводил очередное исследование, садовник принёс фиалки. Бойль любил
цветы, но ему необходимо было вести эксперимент дальше, поэтому он оставил их на столе. Учёный
закончил свой опыт и случайно посмотрел на цветы они дымились. Он опустил их в стакан с водой,
темно-фиолетовые лепестки фиалки стали красными. Бойль заинтересовался и стал проводить опыты с
различными растворами. В некоторых стаканах цветы сразу начинали краснеть. Учёный понял, что цвет
фиалок зависит от того, какой раствор находится в стакане, какие вещества в нем содержатся. Лучшие
результаты дали опыты с лакмусовым лишайником. Бойль опустил в настой лакмусового лишайника
обыкновенные бумажные полоски. Дождался, когда они пропитаются настоем, а затем высушил их. Эти
хитрые бумажки он назвал индикаторами, что в переводе с лат. означает «указатель», так как они
указывают на среду раствора. В настоящее время на практике широко применяют следующие
индикаторы: лакмус, метиловый оранжевый.
-
Индикаторы бывают не только химическими. Они находятся вокруг нас, это растительные
индикаторы, которые можно использовать в быту. Например, сок столовой свёклы в кислой среде
изменяет свой рубиновый цвет на ярко-красный, а в щелочной - на жёлтый. Зная свойство свекольного
сока, можно сделать цвет борща ярким. Для этого к борщу следует добавить немного столового уксуса
или лимонной кислоты. Если в стакан с крепким чаем капнуть лимонный сок или растворить несколько
кристалликов лимонной кислоты, то чай сразу станет светлее. Если же растворить в чае питьевую соду
- раствор потемнеет.
В качестве природных индикаторов часто используют соки или отвары ярко окрашенных плодов
или других частей растений. Такие растворы необходимо хранить в темной посуде. К сожалению, у
природных индикаторов есть серьёзный недостаток: их отвары быстро портятся - скисают или
плесневеют. При этом трудно или невозможно отличить, например, нейтральную среду от слабокислой
или слабощелочную от сильнощелочной. Поэтому в химических лабораториях используют
синтетические индикаторы».
Выполните задания по тексту.

Озаглавьте каждую часть текста

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kusekbaevadiana8

Половину пути поезд проехал за 6 ч со скоростью 110км/ч а остальное растояние на 55км/ч больше чем первую половину пути сколько времени поезд находился в пути

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: Майok

..химия ХЕЛП ХЕЛП ХЕЛП ХЕЛП
что нибудь

6 лет назад