Предмет: Английский язык, автор: gricenkobogdan367

доповніть речення:::​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sansg871
1

I can read books

I can't fly

I would like to learn how the world works

I enjoy the music

I am interested in traveling to other countries

i am crazy about interesting books

I love to get good grades

I dislike unclear topics

i hate broccoli

I can't stand noisy places

(я написала от своего лица но вы можете переделать по желанию)


gricenkobogdan367: Спасибо большое мне все подходит ^_^
sansg871: всегда пожалуйста
Автор ответа: KovOtvet
1

Ответ:

I Can Swim (з переводчика що ти можеш робити)

I can't Drive a car

I would like to learn to drive a car

I enjoy sweets

I am interested in Football

I love my parents

I don't like teaching lessons

I hate cleaning up

I can't stand queues

Объяснение:

Все це можно зробити з переводчика

все дуже легко

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Nezario
I. Прочитайте текст.
«Впервые индикаторы обнаружил в XVII веке английский физик и химик Роберт Бойль.
Однажды, когда учёный проводил очередное исследование, садовник принёс фиалки. Бойль любил
цветы, но ему необходимо было вести эксперимент дальше, поэтому он оставил их на столе. Учёный
закончил свой опыт и случайно посмотрел на цветы они дымились. Он опустил их в стакан с водой,
темно-фиолетовые лепестки фиалки стали красными. Бойль заинтересовался и стал проводить опыты с
различными растворами. В некоторых стаканах цветы сразу начинали краснеть. Учёный понял, что цвет
фиалок зависит от того, какой раствор находится в стакане, какие вещества в нем содержатся. Лучшие
результаты дали опыты с лакмусовым лишайником. Бойль опустил в настой лакмусового лишайника
обыкновенные бумажные полоски. Дождался, когда они пропитаются настоем, а затем высушил их. Эти
хитрые бумажки он назвал индикаторами, что в переводе с лат. означает «указатель», так как они
указывают на среду раствора. В настоящее время на практике широко применяют следующие
индикаторы: лакмус, метиловый оранжевый.
-
Индикаторы бывают не только химическими. Они находятся вокруг нас, это растительные
индикаторы, которые можно использовать в быту. Например, сок столовой свёклы в кислой среде
изменяет свой рубиновый цвет на ярко-красный, а в щелочной - на жёлтый. Зная свойство свекольного
сока, можно сделать цвет борща ярким. Для этого к борщу следует добавить немного столового уксуса
или лимонной кислоты. Если в стакан с крепким чаем капнуть лимонный сок или растворить несколько
кристалликов лимонной кислоты, то чай сразу станет светлее. Если же растворить в чае питьевую соду
- раствор потемнеет.
В качестве природных индикаторов часто используют соки или отвары ярко окрашенных плодов
или других частей растений. Такие растворы необходимо хранить в темной посуде. К сожалению, у
природных индикаторов есть серьёзный недостаток: их отвары быстро портятся - скисают или
плесневеют. При этом трудно или невозможно отличить, например, нейтральную среду от слабокислой
или слабощелочную от сильнощелочной. Поэтому в химических лабораториях используют
синтетические индикаторы».
Выполните задания по тексту.





Озаглавьте каждую часть текста
Предмет: Алгебра, автор: sinaiskapolina
Предмет: Алгебра, автор: maxegoshin124