Предмет: Биология, автор: romamudrov3

Які особливості зовнішньої будови черепашки двостулкових молюсків відрізняються від мушель черевоногих молюсків, а що є спільне?​

Ответы

Автор ответа: Darknife2000
0

Ответ:

Особливості зовнішньої будови черепашок двостулкових молюсків:

Два мушлеві стулки: Ці молюски мають дві мушлі, які відкриваються і закриваються, подібно до двох половинок. Ці мушлі надійно захищають м'яку частину молюска і можуть бути використані для регулювання тиску та водного середовища, в якому вони живуть.

Передній та задній сифони: Черепашки мають два сифони (один передній і один задній), які використовуються для подачі води у внутрішній простір мушлі та видалення води і відходів.

Відсутність радули: Ці молюски не мають радули, яка є характерною особливістю черевоногих молюсків, і використовується для живлення.

Основні спільні риси між двостулковими молюсками та черевоногими молюсками включають:

Внутрішню структуру: У обох класах молюсків існує м'яка тіло, яка зазвичай прихована мушлею.

Водне середовище: Ці молюски живуть у водних середовищах, будь то моря, річки, озера чи ставки.

Жабря: Як у двостулкових, так і у черевоногих молюсків є жабрі для видобування кисню з води.

Розмноження: У обох класах існує різноманітність методів розмноження, включаючи внутрішньоплацентарне, яйцекладіння та інші.

Объяснение:

Автор ответа: iryna200710
0
Особливості зовнішньої будови черепашки двостулкових молюсків і мушель черевоногих молюсків відрізняються:

Двостулкові молюски (наприклад, черепашки і каракатиці) мають зовнішню міцну раковину з двома частинами (стулками), які можуть відкриватися і закриватися.

Черевоногі молюски, навпаки, мають мушелі, які прикріплені до їхнього тіла і не відкриваються.

Спільними рисами для обох цих груп молюсків є те, що їхні раковини служать захистом і підтримкою для їхнього м'якого тіла, і вони розвиваються з мінеральних речовин, таких як вапняк.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: savyrbekovzanybek870
My husband was born … Germany. (Мой муж родился в Германии.)
The dog is sleeping … the grass … our garden. (Собака спит на траве в нашем саду.)
There are two funny posters … the wall … my bedroom. (На стене в моей спальне висят два забавных постера.)
Let’s meet … the bus station. (Давай встретимся на автовокзале.)
My room was … the third floor. (Моя комната была на третьем этаже.)
He left his bicycle … the pavement. (Он оставил велосипед на тротуаре.)
There is a big hole … my pocket. (В моем кармане большая дыра.)
Have you heard some noise … the street? (Ты слышал какой-то шум на улице?)
My favorite restaurant is … King street. (Мой любимый ресторан находится на Кинг стрит.)
I think I know this girl … the picture. (Кажется, я знаю эту девушку на фоторграфии.)
A huge fly was creeping … the picture. (Огромная муха ползала по фотографии.)
I prefer to spend my weekends … home. (Я предпочитаю проводить выходные дома.)
Look at those black clouds … the sky. (Посмотри на те черные тучи в небе.)
You should turn left … the traffic lights. (Тебе нужно повернуть налево у светофора.)
Sophie is … the dentist’s now. (Софи у стоматолога сейчас.)
Tom usually has breakfast … school. (Том обычно завтракает в школе.)
2. Выберите подходящий предлог и переведите предложения.
The clock hangs on the wall, … the table. (above/under/on)
He has played Hamlet … the stage many times. (on/in/next to)
The bank is … the post-office and the beauty salon. (behind/at/between)
The ball has rolled … the bed. (on/under/above)
Bob and Jane were sitting in the café … each other. (between/behind/in front of)
The gym is … my college. (next to/on/between)
The monument is … the right. (in/at/on)
The office address is … the top of the page. (in/at/above)
He spends all his life … work. (in/at/on)
Предмет: Математика, автор: mlazzat81