Предмет: Алгебра, автор: narytoizymaki72

205. Мына теңдеулердің a) x² = 2; = ə) 3x - 0,5 = 0; 6) 0·x² + 4x + 5 = 0; қайсысы квадрат теңдеу болады B) 2x² + x² + 1 = 0; г) 3-²x² - 4x = 0; = +) x√5 - x²/3 + 2 = 0?​

Ответы

Автор ответа: ulbanukurmanali
0

Ответ:

а) 6) по моему. в) .. ьоулщущуд

Автор ответа: goodyear12er
0

Ответ:

4х+5х-3=2х-4х

4х-5х-3-2х+4х=0

2х+9х-3=0

Д=81-4×9+

 \sqrt{ \frac{4}{189} }

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: arisazemcova
Предмет: Русский язык, автор: Alik2017
50 баллов. Выручайте!

(1)Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина. (2)Если внимательно прочесть все написанное Пришвиным, то остается убеждение, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что он превосходно видел и знал. (3)Для таких мастеров, как Пришвин, мало одной жизни, - для тех мастеров, что могут написать целую поэму о каждом слетающем с дерева осеннем листе. (4)А этих листьев падает множество. (5)Сколько же листьев упало, унося с собой невысказанные мысли писателя - те мысли, о каких Пришвин говорил, что они падают, как листья, без всяких усилий! (6)Несколько раз я слышал от людей, только что отложивших прочитанную пришвинскую книгу, одни и те же слова: "Это настоящее колдовство!" (7)Секрет пришвинского обаяния, его колдовства - как раз в этой его зоркости. (8)Это та зоркость, что в каждой малости открывает интересное, что под прискучившим покровом окружающих явлений видит глубокое содержание. (9)Язык Пришвина - язык народный. (10)Он мог сложиться лишь в тесном общении русского человека с природой, в труде, в простоте и мудрости народного характера. (11)У ботаников есть термин - разнотравье. (12)Он обычно относится к цветущим лугам. (13)Разнотравье - это сплетение сотен разнообразных и веселых цветов, раскинувшихся сплошными озерами по поймам рек. (14)Прозу Пришвина можно с полным правом назвать разнотравьем русского языка. (15)Слова у Пришвина цветут, сверкают. (16)Они то шелестят, как травы, то бормочут, как родники, то пересвистываются, как птицы, то позванивают, как первый лед, то, наконец, ложатся в нашей памяти медлительным строем, подобно течению звезд.

Задания:
1. Из предложение 2-6 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.
2. Из 7 предложения выпишите слова с ударением на 2-ом слоге.
3. Укажите способ образования слова «отложивших» (6 предложение).
4. В 1-ом предложении пронумеруйте все знаки препинания и объясните каждый знак.
5. Какое средство художественной выразительности использовано в 14 предложении?
6. Сколько грамматических основ во 2-ом предложении?
7. Какие виды связи использованы во 2-ом предложении?
8. Из 2-го предложения выпишите 3 словосочетания с разными видами подчинительной связи.