ДОПОМОЖІТЬ З КОНТРОЛЬНОЮ БУДЬ ЛАСКА ДАЮ 90
Контрольна робота № 2
Творчість І. Франка й Т. Шевченка
У завданнях 1-4 треба дати відповідь
на запитання
Одним словом.
1. У якому столітті відбуваються події
твору І. Франка
«Захар Беркут»?
2. Ким насправді виявився вершник,
якого тухольці спо-
чатку сприйняли за монгольського
висланця й виступили
проти нього з луками?
3. Що стало поштовхом для написання
«Заповіту» («Як
умру, то поховайте...»)?
4. На що претворилася головна героня
твору Т. Шев-
ченка «Тополя»?
5. Сцена потопу монголів у творі
«Захар Беркут»
А експозицією
Б розв'язкою
В розвитком лії
Г кульмінацією
6. Прийом, за основу якого взято
перетворения людини
на рослину чи тварину, називається
А гіперболою
Б контрастом
В метаморфозо
Г персоніфікацією
7. Події у творі «Захар Беркут» відбуваються
А на Поліссі
Б на Поділлі
В у долині Кримських гір
Г у долині Карпатських гір
8. Репліка Сторож кличе мене до себе. Чую його голос...
належить
Б Захарові Беркуту
А Максимові Беркуту
Г Бурунді-бегадиру
В Тугарові Вовку
Завдання 9-11 мають на меті встановлення відповід-
9.
Установіть відповідність
Назва твору Жанр
1.Захар беркут А ліричний вірш
2.тополя Боповідання
3.мені 13 минало В повість
Г.Балада
4.стоїть явір над водою
Д. Пісня
10. Установіть відповідність.
Назва твори
1 «Захар Беркут»
2 «Тополя»
віра в оновлене суспіль-
3 N.N. «Мені трина-
дцятий минало...»
4 «Заповіт»
Тема (мотив)
А заклик до повстання й
віра в оновлене суспільство
Б незнищенність справж-
нього кохання її краси
В героїчна боротьба руси-
нів проти монголів
Г нів проти монголів
гармонія людини праці
й рідної природи
Д незахищена дитяча душа
у великому й складному
світі
Установіть відповідність
Художній засіб
1 контраст
2 порівняння
з художній
паралелізм
4 архаїзм
Приклад
А. «І ворожою злою кровʼю волю окропіте»
Б. Б По діброві вітер виє, гуляє по полю
в Кругом поле, як те море ши-
роке, синіє.
Г І сонце гріло, не пекло!
Та недовго сонце гріло...
Д Защебече соловейко в лузі на
калині,
Заспіває козаченько, ходя по
долині.
Завлання 12 вимагає відповіді на запитання (обсяг письмо-
вої відповіді обмежений кількістю рядків).
12. Розкажіть, що стало поштовхом до написання Т. Шев-
ченком вірша «Як умру, то поховайте...».
Ответы
Ответ:
1. 14-15
2. Дружинник
3. Смерть Григора Квітки-Основ'яненка
4. На тополю
5. Г кульмінацією
6. В метаморфозо
7. Г у долині Карпатських гір
8. Б Захарові Беркуту
9.
1. Захар Беркут - Г. Балада
2. Тополя - А. Ліричний вірш
3. Мені 13 минало - В. Повість
4. Заповіт - Д. Пісня
10.
1. Захар Беркут - В героїчна боротьба русинів проти монголів
2. Тополя - Б незнищенність справжнього кохання її краси
3. Мені 13 минало - Д незахищена дитяча душа у великому й складному світі
4. Заповіт - А заклик до повстання й віра в оновлене суспільство
11.
1. контраст - А. "І ворожою злою кров’ю волю окропіте"
2. порівняння - Б. "По діброві вітер виє, гуляє по полю"
3. паралелізм - Г. "І сонце гріло, не пекло! Та недовго сонце гріло..."
4. архаїзм - Д. "Защебече соловейко в лузі на калині, Заспіває козаченько, ходя по долині"
12. Поет був надто вражений смертю Григора Квітки-Основ'яненка, що стало поштовхом для написання вірша "Як умру, то поховайте...".