ДАЮ 100 БАЛЛОВ
Запишіть речення, у дужках після кожного речення смислові зв'язки між його частинами. Підкресліть граматичні основи. Накресліть схеми речень.
Я куплю букетик і поставлю в вазу - і весна у серце увійде одразу (Г. Коназюк).
Ще не осінь, та в сонця смішинках зблиски сяйва не ті, і в журби
відчутті завмирають квітучі гаї (Т. Чорновіл).
Сонце скотилось у соняхи, сонне, з жару квітучого пихнуло в листі і, засоромивши личко червоне, зникло за обрій в тумани імлисті (Т. Чорновіл).
Чи чемериця отруйна ловила проміння, чи блекота шелестіла гарячим цвітінням (За О. Стасюк).
v Враз розпустились на дощі зелені пуп'янки щасливі, і, диво росяне п'ючи, з'явились квіти чорнобриві (Т. Чорновіл).
В листі м'яти - чекання, а в пелюстках - сподівання (Т. Чорновіл).
Ответы
1. Я куплю букетик (основа речення) і поставлю в вазу (друга частина речення). Смисловий зв'язок між частинами є послідовність дій.
2. Ще не осінь (основа речення), та в сонця смішинках зблиски сяйва не ті (друга частина речення), і в журби відчутті завмирають квітучі гаї (третя частина речення). Смисловий зв'язок між частинами є порівняння того, які смішинки сяйва бувають восени і які весною, а також вплив смішинок сяйва на відчуття в журбі.
3. Сонце скотилось у соняхи (основа речення), сонне, з жару квітучого пихнуло в листі (друга частина речення), і, засоромивши личко червоне, зникло за обрій в тумани імлисті (третя частина речення). Смисловий зв'язок між частинами є опис руху сонця і його впливу на природу.
4. Чи чемериця отруйна ловила проміння (основа речення), чи блекота шелестіла гарячим цвітінням (друга частина речення). Смисловий зв'язок між частинами є два запитання, якими автор висловлює здивування із-за того, які рослини захоплюють світло і якими квітами шелестить блекота, її забарвлення і атмосферність.
5. Враз розпустились на дощі зелені пуп'янки щасливі (основа речення), і, диво росяне п'ючи (перша частина дієслівно'основного звороту), з'явились квіти чорнобриві (друга частина дієслівно'основного звороту). Смисловий зв'язок між частинами є кореляція між розпусканням пуп'янків і появою квітів.
6. В листі м'яти - чекання (основа речення), а в пелюстках - сподівання (друга частина речення). Смисловий зв'язок між частинами є зіставлення почуття чекання в листі м'яти і сподівання в пелюстках.